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정(과제의 성취를 위해 필요한 기초기술의 수정)할 필요가 있다. 구구단표, 전자계산기 등의 보조자료를 사용할 수도 있다.
Ⅲ. 결론
이번 레포트를 통해서 지적장애(정신지체)와 학습장애의 개념, 원인, 특성, 판별 및 평가 방법,교육 방안에
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정을 통해 교사는 학습자에게 교수-학습이 이루어져야 할 바로 그 지점을 가르치게 하며, 이 측정 자체가 이미 교수-학습 과정이 되게 하여 새로운 근접발달영역이 창출되게 한다는 점에서 중요한 교육적 의의를 가진다.
참고문헌
전성연, 교
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과는 더욱 확산적일 수 있다. 교사가 교과서에 매이지 않고 교과서를 재구성하고 틀을 깨고 접근하면 창의적 수업은 결코 멀지 않다. 1. 창의성과 도덕과교육
2. 창의력 신장을 위한 도덕과 교수-학습의 전략
3. 창의력 신장을 위한 도
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육 속에서의 탐구수업 10
1. 역사과 탐구수업 이론 10
2. 역사적 사고력과 탐구수업 13
1) 역사적 사고력 13
2) 탐구수업과 사고기능 13
3. 역사과 탐구 수업 지도 방안 14
1) 탐구자료의 활용 14
(1) 탐구 자료 15
(2) 탐구 자료의 선정 기준
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과 함께 구성되어야 한다. 또 컴퓨터 앞에는 최소 2개 이상의 의자를 두어 유아들 간의 상호작용을 높일 수 있게 배려한다.
영유아 수·과학 교육/양서원/문연심·이화영/2005.8.25 1.영유아 수․과학교육의 교수 학습방법
1)영유아 수.과학
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학습지도 방안을 모색하여 단계적이고 지속적인 지도로 학습의 성취 달성에서 오는 희열을 맛보도록 하였다.
Ⅹ. 특별보충과정(수업, 학습)에 대한 제언
수준별 교육과정은 실제 교실에서 교수학습에 의해 실현되므로, 효과적인 수준별 교수
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육 프로그램
8. 결론
문화가정의 문제점에 대한 본인의 의견과 해결방안을 사회복지실천적 측면에서 서술하시오.
1. 서론
문화가정은 전통적인 가치관과 가족 구조를 유지하며 사회의 안정과 연대를 도모하는 역할을 수행한다.
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과학 탐구 능력 신장을 위한 각 영역별 교수-학습 방법에 관한 다양한 지도 방안이 필요하므로 탐구능력별 지도 연구의 필요성이 제기되고 있다.
참고문헌
권재술·김범기, 초·중학생들의 과학 탐구능력 측정도구의 개발, 한국과학교육 학회
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교수의 소극적인 교수-학습 운영을 개선하기 위해서 사이버대학 강좌에 대한 시수 인정과 함께 교수의 연구업적 부문에 직접 반영하는 방법을 고려해 볼 수도 있다.
7. 국제협력 및 국제화 전략 부재
국내의 경우 사이버대학을 통한 고등교육
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과정 교수설계를 하다보면, 가장 많이 들어오는 요구사항이 재미있게 오락적 요소를 많이 넣고, 그래픽과 애니메이션을 많이 사용해 달라는 것이다. 물론 과정에 따라 학습자의 동기유발이나 흥미를 위해 오락적인 요소나 멀티미디어 요소를
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