|
학습 활동으로서 질문, 조사, 토의, 관찰 및 면담, 견학, 자원 인사 초빙, 모형 제작, 실험, 역할 놀이와 시뮬레이션 게임 등의 기법이 활용될 수 있다.
2. 통합적 교수방법의 강조
1) 내용 영역 간의 통합
사회과 통합의 이유는 사회과 교육이 궁
|
|
|
방법을 많이 사용하여왔다. 따라서 사회과에서의 수준별 교육과정의 운영과 수행평가의 실시가 지금까지의 교육의 근본적인 문제를 해결, 완화하기 위한 하나의 방법으로 보아, 이의 성공적인 정착을 위해서 교수학습자료와 평가문항의 개
|
|
|
사회과 교육과정의 변천사와 사회교육의 특징 및 사회교육 문제점에 대한 개선방안 (A+레포트)
- 목 차 -
Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 사회과 교육과정의 변천
1. 교수 요목기의 사회과 편제(1946-1954)
2~8. 제 1차 ~ 7차 교육 과정기 사회과 편제
9.우리나라와 외
|
|
|
교과서(주).
교육부(2000). 『초·중등학교 정보 통신 기술 교육 운영 지침 해설서』
김학준(2001). 『제7차 교육과정이 지향하는 교과별 수업유형』. 한국교원단체총연합회
한국교육신문사
서삼영(2000). 『ICT 활용 교수-학습 지도안 자료집』. 한
|
|
|
육과정기에는 여기에 반공교육이 포함되었고, 도의 정신의 함양을 위해 5개의 도덕생활 영역을 두었으며, 학생의 심신 발달과정에 따라 학년별 학습단계를 나누었다. 2차 교육과정기에는 교육과정 편제상의 한 영역으로 반공도덕생활이 구성
|
|
 |
교육방법이 효과를 볼 수 있다.
참고문헌
강숙희심웅기이희수(1997). 학교 컴퓨터 통신 활용에 관한 국제 조사 연구. 서울: 한국교육개발원.
곽병선강숙희(1997). 전자교과서 개발 방안 연구(I), 한국교과서연구소.
곽병선이태욱강숙희최성희(1998)
|
|
|
교육은 6차 교육과정에서 현실 경제 문제에 대해 소홀했던 부분을 보완하며 세계 경제의 미래적 맥락에서 우리 경제 문제를 다루고 있다. 학습자의 주도적 학습과 환경으로서 열린 과정을 강조하며 생활과 사회적 기능의 측면에서 취급 하는
|
|
|
교수 이전 수준
<표 Ⅲ-3> 교과서 독해・내용 정리 전략의 단계
<표 Ⅲ-4> 개인별 검사지의 평균점수
<표 Ⅲ-5> 집단별 검사지의 평균점수
<표 Ⅲ-6> 대상 학생들의 학업성취도 및 메타인지의 전략교수 이후 수준
그
|
|
|
육과정을 현행 교육과정과 비교를 통해 알아보았다. 이 비교를 통해 새로 개정된 교육과정이 8차라는 이름을 걸지 않고 7차 개정인지를 알 수 있었다. 교육과정의 전반적인 틀은 유지한 채 부분적인 내용만 수정한 것으로 보인다.
첫째, 교수·
|
|
|
교육활동의 종류와 유형, 교육내용의 선정, 주제의 전개, 교육활동의 주체, 교수학습 자료, 집단 구성, 교육목적과 목표, 교과와 편제, 교육과정 구성 및 운영, 교육과정 구성과 운영의 최근동향, 교육내용과 교수학습방법, 평가의 내용과 방법
|
|
 |
교수님의 지도아래 학습과 관련된 학생들의 행동발달 상담에 대해 선행연구들을 리뷰해 보며 최신 연구로서 논문을 만들어 보고 싶습니다. 이러한 저의 학업 연구계획이 저를 상담교육 교육대학원 과정에서 상담 전문 스킬을 크게 발전시켜
|
|
 |
육과정의 특징이 무엇인가? (노명완)
3. '먹었습니다.'의 형태소를 분석해 보라. 또한 교수-학습 방법을 어떻게 할 것인가?
4. 좋아하는 시인과 관용어가 무엇인가? (고형진)
(중략)
09후기
1. '이영보래'란 무엇인가?
2. 소학지희, 우희가 판
|
|
 |
사회과 교사로서 학생들의 사회적 역량과 민주시민 의식을 높이는 교육에 전념하겠습니다. 학생 개개인의 학습 특성과 사회적 배경을 고려한 맞춤형 교수법을 적용하여, 토론과 프로젝트 학습, 현장 체험학습 등 다양한 교수 학습 방식을 활
|
|
 |
사회과 교육의 다양한 이슈를 심층 연구하며, 교육 이론과 실제의 간극을 줄이는 실증적 연구를 확대하고자 합니다. 연구 주제는 학생들의 학습 동기 및 태도 분석, 교육 방법론의 효과성 평가, 다문화 교육 및 인권 교육 강화 방안 등이 포함
|
|
 |
학습자로서 끊임없이 자기 계발에 힘쓸 계획이다. 급변하는 교육 환경과 정책에 능동적으로 대응하기 위해 최신 연구 논문과 교육 현황을 꾸준히 탐색하고, 새로운 교수법과 평가기술 습득에 주력할 것이다. 필요 시 박사과정 진학을 통해 심
|
|
 가격 : 1,000원
|
 가격 : 1,000원
|
메뉴펼치기
