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체육교육과정이론, 서울 보경문화사, 1993 강신복·손천택 역, 체육교수이론, 서울 보경문화사, 1998 강신복, 체육교육과정 분석과 수준별 교육과정 개발, 한국교육학회 교육과정연구회, 1996 교육부, 초등학교 교사용 지도서(체육), 서울 대한교
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  • 등록일 2011.03.22
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관계 이해 2. 표현 1) 주제 표현 2) 표현 방법 3) 조형 요소와 원리 4) 표현 재료와 용구 3. 감상 1) 서로의 작품 감상 2) 미술품 감상 Ⅷ. 초등학교 미술과(미술교육)의 제6차교육과정과 제7차교육과정 목표 비교 Ⅸ. 결론 참고문헌
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  • 등록일 2010.09.29
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육의 순환 과정의 하나라는 점을 주목하여, 평가가 학생들의 학습 성취도를 향상시키도록 하기위한 유용한 도구로 적극 활용되도록 하였다. Ⅷ. 중학교(중등) 체육교육(체육과)의 제6차교육과정과 제7차교육과정 비교 제7차 교육과정 제6차 교
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  • 등록일 2010.04.17
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체육과 교육과정 내용 (1) 교육과정 구성체계 제7차 교육과정은 제6차 교육과정과 마찬가지로, 제5차 교육과정에 성격이 첨가되어 교육과정 구성체계가 성격, 목표, 내용, 방법, 평가 등으로 보다 세분화되었다. (2) 체육과 지도 목표 목표체계
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  • 등록일 2005.07.12
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육부, 초등학교 교육과정 해설, 1999 윤명희, 체육과 교육론, 태근문화사, 1998 최의창, 체육교육과정 이해하기, 한국스포츠교육학회, 2000 Ⅰ. 서론 Ⅱ. 체육과(체육교육)의 교육과정 변천과정 1. 제1차~제5차 2. 제6차 3. 제7차 Ⅲ. 체육
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  • 등록일 2011.04.04
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논문 61건

교육 역할이 한국 전통미 인식에 끼친 영향에 관한 조사연구> 《조형교육》 제5집, 한국조형교육학회, 1989, 서울 이우진 <로웬펠드와 아이스너의 미술교육 사상 비교연구>홍익대학교 석사학위논문, 2000, 서울 이종숙 〈표현재료와 창의
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  • 발행일 2008.10.27
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과정이 개정될 수 있는 토대 마련이 이루어지길 제언해 본다. 참고 문헌 강송아(2003). 유치원 교사의 교육과정 관심도에 따른 유치원 교육과정 운영 실태 조사. 신라대학교 교육대학원 석사학위논문. 곽정인, 이영애, 박희숙(2011). 건강생활영
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  • 발행일 2012.05.10
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평가 방안 연구 : 초등학교 도덕, 실과, 체육, 음악, 미술 교과를 중심으로. 한국교육과정평가원. 정택희 (2003). 현행 학교평가의 실태와 문제점, 학교발전을 위한 학교평가의 방향과 과제. 제1회 교육연구개발 연계체제 세미나 자료집, 한국교
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  • 발행일 2011.02.09
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  • 저자
과정이 개정될 수 있는 토대 마련이 이루어지길 제언해 본다. 참고 문헌 강송아(2003). 유치원 교사의 교육과정 관심도에 따른 유치원 교육과정 운영 실태 조사. 신라대학교 교육대학원 석사학위논문. 곽정인, 이영애, 박희숙(2011). 건강생활영
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  • 발행일 2014.01.14
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  • 저자
교육부(2001). 초등학교 체육 교사용 지도서. 서울 : 대한교과서(주) 교육부(2008). 초등학교 교육과정 해설(V). 서울 : 대한교과서(주) 구영민(2006). 기능중심 게임모형과 이해중심 게임모형을 적용한 초등학교 배드민턴수업 비교. 서울교육대학교
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  • 발행일 2012.05.05
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취업자료 147건

체육교육 시스템, 특히 영국과 호주의 포용적 체육 교육 모델을 직접 탐방하고 비교 연구해보고 싶은 열망도 있습니다. 가능하다면 박사과정 중 또는 이후에 단기 연구 연수의 형태로 유학도 고려하고 있습니다. 단순한 모방이 아니라, 한국
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  • 등록일 2025.06.12
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  • 직종구분 교육 강사직
과정보다는 한 마디로 자신을 표현할 수 있는 문구로 첫 시작을 한다. 말하기 쉬운 단문 형식으로 구성한다. 지나치게 튀거나 설교하는 듯한 말투로 말하지 않는다. 분량은 약 400자 정도로 구성하는 것이 좋다. 한국체육산업개발의 직무와
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  • 등록일 2020.01.16
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  • 직종구분 기타
평가할 만합니다. 한국 근현대사에서 나타나는 다소 논쟁적인 여러 가지 사실들에 대해서 진지하게 관심을 갖고, 비교적 객관적으로 평가?해석해서 나름의 논리로써 재구성하는 능력을 보였습니다. 이것은 학생의 클럽활동(고전 강독반, 논
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  • 등록일 2005.07.27
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  • 직종구분 전문직
평가할 만합니다. 한국 근현대사에서 나타나는 다소 논쟁적인 여러 가지 사실들에 대해서 진지하게 관심을 갖고, 비교적 객관적으로 평가?해석해서 나름의 논리로써 재구성하는 능력을 보였습니다. 이것은 학생의 클럽활동(고전 강독반, 논
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  • 등록일 2013.04.08
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  • 직종구분 기타
학교에서 마련한 여러 가지 체육관련 행사에 많이 참가할 수 있었습니다. 그리고, 다소 급한 성격을 다스리기 위해서 낚시를 배우게 되어 마음을 차분하게 하고 깊은 생각을 하는데 많은 도움을 받을 수 있었습니다. 자격증 준비도 충실히 하
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  • 등록일 2003.10.16
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  • 직종구분 전문직
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