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활용하는 형태이다. 따라서 학습의 주도권은 교사에게 달려 있으며, 프로그램의 투입 시기도 교사의 수업 설계에 의존한다.
Ⅶ. 교육방송의 운영 방법
EBS 교육방송의 시청을 통하여 공교육을 정상화하고 사교육비를 경감하며, 학생들의 기본
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송의 주식이 상장된 것은 근본적으로 잘못된 일이다. 민영방송 주식의 상장은 공공재산인 전파를 사실상 사유화하는 처사가 아닐 수 없다. 공공재산의 사유화와 특혜는 방송사의 이윤추구 경향을 극단적으로 강화해 방송 본연의 목적과 기능
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송 이용 학습
2. 방송에 의한 수업
Ⅶ. EBS 교육방송프로그램의 활용방법
1. 교수 학습자료로 활용
2. 동기유발자료로 활용
3. 간접 체험의 자료로 활용
4. 실험. 관찰 자료로 활용
5. 피드백 자료로 활용
6. 교육방송의 효율적인 지도
1) 계
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육방송공사법
http://www.ebs.co.kr/
EBS 주요업무현황 [한국교육방송공사] 2008년 10 Ⅰ.서론
Ⅱ. 한국교육방송공사 개요
1. 설립근거
2. 주요연혁
3. 임원 및 조직 현황
4. 채널현황
Ⅲ. 교육방송의 경영과 경영혁신
1. 2008년 경영 방
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송 법제 개선방안 소고, 민영방송의건전한 발전방안 모색을 위한 토론회, 민주언론운동시민연합
* 이상식(1993), 민영방송의 이상적 역할, 방송시대
* 조항제(1997), 지역 민영방송의 경영성과 분석, 방송연구
* 정용준(2004), 공익적 민영방송 모델
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