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지원센터
* 임철수 외 2인(2000), 멀티미디어개론, 그린 : 서울 Ⅰ. 국어과 멀티미디어 교육자료(수업자료)
1. 자료의 목적
2. 자료의 기본 방향
3. 효과
1) 학습자 측면
2) 교사 측면
Ⅱ. 영어과 멀티미디어 교육자료(수업자료)
1. 필요성
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서 장애학생이 교육기회에서 배제되지 않도록 특히, 통합교육의 관점에서 일반학교 내 장애학생 교육을 지원할 수 있는 특수교육기관을 증설해야 한다.
3) 치료교육의 강화
① 치료 교사 배치 증원: 국가는 일반학교 및 특수교육기관 내에 장
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서비스 현황
1)정부정책
(1) 정부의 아동복지 지출
(2) 빈곤가정의 아동 종합대책
2)민간단체
(1) 지역아동센터 공부방
(2) 위 스타트[We (Welfare & Education) start] 운동
3) 외국의 빈곤층아동지원프로그램
(1) 캐나다 Fair Start 프로그램
(2) 미국 Hea
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서 국가적 차원에서 가족문제를 예방하고 해결책을 수립하기 위하여 행해진 종합적인 노력이나 시도는 없었다. 보건복지부에서 가족에 대한 관심을 기울여왔지만 주로 요보호 중심 가족으로 취약계층과 관련지어 협의의 복지서비스를 제공
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서비스국 중소금융과 / 저축은행 경쟁력 제고 방안, 한국개발연구원 경제정보센터, 2011
윤성식 / 국가경쟁력 제고를 위한 예산·회계제도 혁신, 한국행정학회, 2002
정충식 / 국가경쟁력 제고를 위한 전자정부 구현전략, 한국행정학회, 2002
전국
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클리닝 사업
9. 쇼핑 대행 및 일용품 택배사업
10. 실버관광사업
11. 수발서비스 사업
12. 인력파견사업
13. 노인복지시설 소개사업
14. 의료, 장기요양정보 제공사업
15. 평생학습, 교양강좌사업
16. 재산관리사업
* 참고문헌
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기술
2. 제 2절 청소년 집단 상담
1) 집단의 이해
2) 집단의 유형
3) 청소년 집단상담의 개념
4) 청소년 집단상담의 방법
5) 청소년 집단상담의 과정
6) 집단상담의 기법
3. 부산광역시청소년상담센터소개
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고문헌
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서 이 부분을 맡아서 시행하고 이 곳으로 가족치료의 케이스는 의뢰가 되는 것이 효과적인 방법이 될 수 있다고 생각한다. 가족옹호의 방법과 가정생활교육의 방법은 앞에서 소개가 되었거나 잘 아는 방법이므로 여기서 재론하지 않는다.
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교사용 지도서
▷ 박태호(2001), 초등 국어과 교수·학습 현상의 개념과 해석 모형, 제7차 수준별 교육과정과 교수·학습 이론과 실제, 한국교원대학교 교과교육공동연구소 학술발표 자료
▷ 박인기 외(1999), 국어과 수행평가, 삼지원
▷ 박영목·
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대체법안 공방 Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 본 론
1. 건강가정기본법
1) 건강가정기본법이란
2) 건강가정기본법의 의의
3) 건강가정기본법의 이념에 대한 견해들
(1) 가정에 대한 사전 예방적 지원의 필요 라는 이념에 의미를 둔 견해
(2) 개인의
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