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미술 치료 사례관리7p
1) 사례 2) 치료방법 3) 경과
3. 음악 치료 사례관리8p
1) 사례 2) 치료방법 3) 경과
4. 오락치료 사례관리9p
1) 사례 2) 치료방법 3) 경과
5. 운동 치료 사례관리10p
1) 사례 2) 치
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미술적 특징을 분석하시오.
3. 과제 2번에서 선정한 그림책 3권 중 1권을 선택하여 ‘하나의 그림책에 대한 통합적 교육활동 구성망’을 작성하시오.
4. 과제 3번의 ‘하나의 그림책에 대한 통합적 교육활동 구성망’에 포함된 활동 중 한 가
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체육대회 = 950,000
가족신문 만들기 = 400,000
가족사진 찍기 =500,000
적성캠프
4,700
식대 4끼 10,000원30 =1,200,000
간식=500,000
버스대여비 =1,000,000
숙박비 =1,500,000
MBTI비 = 500,000
집단상담 프로그램
500
심리 검사비 =500,000
500
간식비
1,500
간식비= 100,000원2
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평가
1. 프로그램 사업 현황(2003년)
2. 청소년 동아리 활동
Ⅳ. 구조분석에 따른 문제점 및 개선방안(SWOT분석)
1. 목동지역 평생교육기관 구조분석
2. 경쟁관계 분석
3. 시설 이용자의 교섭력
4. SWOT 분석
5. 전략의 수립
6.
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술인 전문 조직인 문예총과는 별도로 아마추어 작가와 예술인의 모임인 문예소조가 전국적으로 조직되어 있다. 이 문예소조는 공장, 기업소, 협동농장, 각급학교, 인민군대에 폭넓게 조직되어 있는데 문학소조, 연극소조, 음악소조, 미술소조
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교육- 방법론
1. 도서관 오리엔테이션
2. 도서관 이용 교육
3. 서지 교육
4. 개별적인 교육(현장교육)
참고 봉사의 발전
1. 참고 기능의 탄생과 성장 배경
A.한국
B. 미국
2. 참고 이론과 봉사의 변화 추세
A. 참고 이론( 참고
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과학적-의학적 방법론을 사용해 유물론적-무신론적으로 이해함.
-또한 의사가 환자를 진찰하듯 주변의 현실과 인생을 다양한 관점에서 철저히 관찰하고 조사 분석하여 모순에 가득 찬 러시아 현실을 묘사했음
-게다가 체호프는 기존의 전통
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과학적-의학적 방법론을 사용해 유물론적-무신론적으로 이해함.
-또한 의사가 환자를 진찰하듯 주변의 현실과 인생을 다양한 관점에서 철저히 관찰하고 조사 분석하여 모순에 가득 찬 러시아 현실을 묘사했음
-게다가 체호프는 기존의 전통
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사회 속에서 어떠어떠한 특정 집단을 지향하는 속성들로 생산되는 것이라 볼 수 있다. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 패러디 동화
1. 서술방식에서 이야기를 이끌어 가는 화자가 바뀐 경우
2. 패러디 동화의 시작이 원작 끝 부분에서 다시 출발하는
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과학적 의학적 방법론을 사용 - 유물론적 - 무신론적으로 이해함
의사가 환자를 진찰하듯 주변의 현실과 인생을 다얀한 관점에서 철저히 관찰하고 조사 분석 - 모순에 가득찬 러시아 현실을 묘사
시베리아를 경유해 사할린에 도착(1890년)->
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