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정보통신윤리위원회에 의하면 국내 인터넷 사용인구 약 5백만 명 중 75만 명이 음란사이트에 중독되었고 이 가운데 중·고등학생이 10만 명 정도로 추산된다고 한다. 또한 인터넷의 과도한 사용으로 나타나는 부작용으로 신체적으로 우울과 조
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교육을 통한 사회이동을 촉진하고 더 나아가 평등사회실현에 이바지할 수 있을 것이다.
셋째, 환경오염이나 기아, 질병, 전쟁과 같은 인류의 안녕을 위협하는 문제에 대한 교육이 요구된다. 환경오염은 우리 세대, 우리 사회의 문제가 아니라
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교육의 교수?학습 전략
2) 에너지 절약 교육의 평가
Ⅶ. 재량활동 교육과정의 정보통신교육 사례
1. 기초 조사
1) 수준별 학습에 대한 의견
2) 컴퓨터 활용 능력 파악
2. 교재 선정 및 개발
1) 논의
2) 해결
3. 학습 집단 편성, 교재 선정, 담
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정보사회와 4차 산업혁명에 대하여 설명하라.
2) 컴퓨터와 통신이 결합하여 우리사회를 변화시킨 것들에 대하여 설명하라.
3) 처리장치의 최신동향에 대하여 조사하고 설명하라.
2. 컴퓨터의 입출력에 대한 다음 사항을 작성하라. (15점)
1)
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정보화 교육의 확대, 인성, 정보윤리교육 또한 디지털 시대에 맞춰나가야 할 행동과 관점이라고 생각한다.
◆ 참고문헌
www.seri.org, 삼성경제연구소
「정보통신과 한국의 변화」, 2005, 이봉호, 커뮤니케인션북스
www.nida.or.kr, 한국 인터넷 진흥
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사이버 공간에서의 예절에 대한 각성과 타인에 대한 배려의 강화가 무분별한 인권침해로 인한 피해를 예방하고 건전한 사이버 문화를 만들어 갈 것이다.
다음으로 국민의 사이버 윤리의식을 강화하기 위한 교육에는
첫째, 정보통신사회가
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정보 윤리의 정체성을 확립하고 정보 윤리를 바탕으로 한 교육을 통해 정보화 사회의 윤리적 문제의 근본적인 해결을 모색해야 할 것이다. 그리고 마지막으로 온라인상의 전자시민인 네티즌이 올바른 정보기술의 사용에 대한 윤리적 원칙을
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정보 사회의 특징과 그 문제\"『창원대학교 논문집』, pp.129-152, 제 16권, 1994
◎ 김형철, \'정보 사회의 윤리\', [철학과 현실] 통권 30호
◎ 김세현, 정보 사회의 역기능 현황과 방지대책, 한국정보통신협회
◎ 강상현, 『정보화 시대의 교육』
◎
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정보고속도로』·한국과학재단.
김보성·2001·『정보사회의 윤리적 문제에 관한 연구』·동국대학교 교육대학원
김성태·1997·『정보공동활용을 위한 정보연계센터의 기능 및 구축방안 연구』·정보통신부
강상현·1995·정보통신혁명과 한국사
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인터넷시대에 있어 청소년 문제와 대책, 청소년보호위원회, 2000
▷ 강봉규, 교육심리학, 서울: 형설출판사, 1988
▷ 김준배, 중학생의 인터넷활용실태 분석을 통한 정보통신 윤리교육의 문제점과 개선방안, 2002
▷ 김진화 외, 청소년 문제행동론
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