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감상평
어린이에게 자신의 현재 모습을 알려주며 힘차게 자라 큰 사람이 될 수 있도록 해준다. 항상 푸르고 맑게 자라 세상의 푸른 사람이 될 수 있다는 희망을 안겨준다. 자신만의 날를 만들어줄 수 있으며 어린이 스스로가 자신이 특별하다
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마지막 밤>
<1월 23일 토 - 작별의 시간>
2. 교육별 평가보고서
- 영어교육
- 레크레이션교육
- 태권도교육
- 한국어교육
Ⅵ. 개인 소감문
1. 때 묻지 않은 영혼들의 쉼터 라오스
2. 수줍은 별이 미소 짓던 그 곳, 라오스
ⅷ. 활동사진
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감상에서 독자의 상상 작용 연구 - 정서 체험을 중심으로. 서울대학교 석사 학위 논문.
12. 방주현(2002). 장르 변환을 통한 아동의 상상 작용 연구, 인천교육대학교 교육대학원 석사학위 논문.
13. 백해경(2001). 시 감상에서 텍스트의 창조적 재구
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적합한(혹은 부적합한) 사례를 들고, 어떤 점에서 적합(부적합)한지를 서술하시오.
1) 여성주의 교육자에게는 어떤 자질이 필요한가
2) 자신의 경험에 기초하여 적합한(혹은 부적합한) 사례
3) 사례의 어떤 점에서 적합(부적합)한지를 서술하
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각 장별 핵심 문장을 2개씩 골라쓰고, 그 문장이 중요한 이유를 한문단씩 쓰시오. (25점)
2. 여성주의 교육자에게는 어떤 자질이 필요한가? 자신의 경험에 기초하여 적합한(혹은 부적합한) 사례를 들고, 어떤 점에서 적합(부적합)한지를 서술하
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동요, 동시 작품 중 하나를 임의로 선정하여 분석하여 결과를 제시하였다. 본 연구의 결과를 요약하면 다음과 같다.
첫째, 각 연령에 사용된 동화를 조사하여 볼 때, 3세는 328개의 작품 중 ‘아기곰이 감기에 결렸어요’가 가장 높은 빈도수를,
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