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율곡의 생애.....................................2
이율곡의 업적, 주요개념 및 사상...................2-4
본 론
경영학적 의미로서의 율곡사상......................4-8
율곡사상을 토대로한 전략적 해석
율곡사상을 토대로한 현대적 경영의 해석............8-
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율곡과 다산의 교육사상이 현대아동교육에 주는 의미고찰, 충남대학교 교육연구소, 2013
손인수, 율곡사상의 이해(교육사상을 중심으로) 교육과학사, 1995 Ⅰ. 서론(율곡을 택한 이유)
Ⅱ. 본론
1. 율곡 이이의 생애
2. 율곡의 교육사상의 특
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율곡이 선비들뿐만 아니라 통치자의 자질 교육에 대해서 끊임없이 강조하는 이유도 여기에 있다.
그러면 이러한 율곡의 교육사상은 오늘의 시대에 어떤 의미를 갖는가? 논자는 율곡의 교육이념으로 제시된 誠敬論·立志論·克己論·矯氣質論
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사상. 교육과학사. pp292-299.
2. 황준연 : 율곡 철학의 이해. 서광사.
3. 황의동 : 율곡사상의 체계적 이해. 충남대학교
4. http:// www. yulgok.or.kr. 사단법인 율곡학회
5. 네이버 오픈백과사전 율곡 이이 http;// kin naver.com/open100. 1. 율곡 이이의 생애
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의미를 주고 있다.
6. 율곡 교육사상의 교육사적 의의
1) 율곡 교육사상이 한국교육사에 미친 영향
(1) 실천을 위한 학문과 실행을 위한 신지식을 강조
율곡은 당시의 시대 상황에 비추어 유학자들이 실용적 가치가 없는 사상에 몰두하고 있는
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