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북스힐, 1999
한국 건설 연구원, 지하수 이용 및 보전 방안 연구, 한국 건설 연구원, 1993
한국수자원공사, 지하수 조사연보, 1998·1999 Ⅰ. 지하수의 이동
1. 공극률과 투수도
2. 통기대에서 이동
3. 포화대에서의 이동
4. 재충전지역과 유출지
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북스힐. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 유아기 과학교육
2. 유아기 과학교육을 총체적으로 해야 하는 이유
1) 과학과 생활의 연결
2) 과학학습에 대한 동기 부여
3) 인문학과 과학 간의 공통적 근거 제공
4) 총체적 언어
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북스힐
교육부(1992), 초등학교 교육과정
민병곤(1996), 고등학교 국어과 말하기 평가 연구, 서울대 석사 논문
박상흠(1998), 사회과 수행평가의 이론적 배경과 적용방안
석문주 외(2000), 학습을 위한 평가, 교육과학사
이돈희 외, 교과교육학 탐
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http://user.chollian.net/~ahnsi/w/w10.html
* 정상파
http://sbc.pe.kr/phys05/virtual_java/Walter_Fendt/phk/phk/stlwaves.htm
줄의 진동
결과 보고서
기초역학 및 실험 1. 실험결과
2. 결과분석 & 토의
1. 이론치와의 오차
2. 오차의 원인 & 오차를 극복하기 위한 방법
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실험이 이루어지는 동안 안전사고가 발생하지 않도록 주의한다.
ㆍ 일반물리학 교재에 보다 자세한 설명이 나와 있으니 참고하라. 제1절>실험목적
제2절>관련이론
2.1 단일슬릿
2.2 이중슬릿
제3절>실험기구
제4절>실험방법
4.1 장치
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실험이 끝난 후의 용액은 감입플라스크로 고체 황을 거른 후 분리하여 버린다.
참고문헌: 김은경, 김병철, 성정원, 김양선, 일반화학실험, 북스힐, p153∼155, 1999
http://www. naver. com 두산세계대백과 실험목적
실험이론
1) 화학 반응 속도
2)
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실험. 강윤한 외 3인 저. 북스힐. 2003, 31∼32pp.
(6) 제과제빵과학. 김성곤, 조남지, 김영호 저. 비앤씨월드. 2001, 67∼71pp.
(7) 제과제빵 재료학. 김소미 외 10인 저. 비앤씨월드. 2000, 46p, 47p, 55∼58pp, 70∼74pp.
(8) 최신식품가공학. 송재철, 박현정 저. 유
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실험이 되었을건데 그거까진 해보지 못해서 좀 아쉬움이 남는다.
7. Reference
http://physica.gsnu.ac.kr/physedu/modexp/e_m/main.htm
일반물리실험
일반물리학 - halliday
http://mulinara.net/physics/
http://physics.skku.ac.kr
http://www.n2n.pe.kr 1.실험목적
2.이론 및 원리
3
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일반물리학 범한서적(8판) 2009
http://kimposi.com.ne.kr/2005_2/2_2_2.htm
네이버 백과 사전
위키드 백과 사전
http://blog.naver.com/john5297?Redirect=Log&logNo=80106627837
http://blog.naver.com/jy7191?Redirect=Log&logNo=110087213241
5. 부록
- 과제에 사용된 재료의 목록 및 사양
스
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실험자들은 펩시콜라를 더 선호
실제 매출액은 코카콜라가 더 높다.
≪ 그 림 ≫
➠ 구매자들은 단순히 맛보다
경험이나 브랜드 인지도 등에 영향을 받는다
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