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사는 원시인 같은 생각이 든다. 어쨌든 기분은 좋다. 이런 자연을 표현한 곡을 더 찾아봐야겠다. Ⅰ. 음악감상문 - 베토벤의 피아노 소나타 제 23번
Ⅱ. 음악감상문 - 브람스의 자장가
Ⅲ. 음악감상문 - 비발디의 사계
Ⅳ. 음악감상문 -
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제19번 C장조 K.465 '레퀴엠' d단조 k.626
베토벤 장엄미사곡 D장조 op.123
슈베르트 '실짜는 크레에트헨'
< 슬픈 마음을 달래주는 음악 >
모짜르트 피아노 소나타 제26번 Eb장조 '고별' op.81a 제2악장 '장송 행진곡'
쇼팽 폴로네이즈 제7번 '환상'
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소나타 발트시타인
Ⅱ. 음악감상문 - 비발디의 사계
1. 봄(0~13)
2. 여름(14~19)
3. 가을(20~65)
4. 겨울(66~죽을때까지)
Ⅲ. 음악감상문 - 베토벤의 템페스트
Ⅳ. 음악감상문 - 바흐의 브란덴부르크 협주곡 3번
Ⅴ. 음악감상문 - 브람스의 왈
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제1부
그로페 모음곡 '그랜드캐년 일출'
19. 사랑의 속삭임을 북돋워 주는 배경 음악
모차르트 교향곡 제39번 Eb장조 K.543 중 제2악장
하이든 현악 4중주곡 제17번 F장조 '세레나데 Serenade' op.3-5
베토벤 바이올린과 현악을 위한 '로맨스' 제2번 F
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연상시켰다. Ⅰ. 음악감상문 1(베토벤의 피아노 소나타 제 14번)
Ⅱ. 음악감상문 2(베토벤의 교향곡 5번 운명 C단조)
Ⅲ. 음악감상문 3(베토벤의 전원)
Ⅳ. 음악감상문 4(베토벤의 템페스트)
Ⅴ. 음악감상문 5(비발디의 사계 중 여름)
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음악의 고전성
1) 낭만주의 시대의 소나타 형식……………p. 2
2) 절대음악 ……………………………………p. 3
2. 낭만주의 음악의 낭만성
1) 문학과 음악의 결합 ………………………p. 5
2) 표제음악 ……………………
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- http://www.naver.com, 백과사전 I. 序論
1. 동기 및 배경
2. 목적 및 방법
1) 연구 목적
II. 本論
1. 작가 연구
2. 작품 연구
1) 작품의 개요
⑴ 기억, 춤, 음악
⑵ 가족, 축제, 연극
2) 루나사 축제에 관
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제일먼저 유랑 생활을 하며 자유분방하게 사는 삶 그리고 화려한 플라멩고 춤이 떠오른다. 그러한 집시들의 정열,,, 하지만 그곳에서는 또 다른 삶이 있었을 것이다.
그러나 그들의 화려함 뒤에는 최하층으로 천대와 박해를 받으며 비참한 삶
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- 병원활동, 위생보급, 장기기증활동
⑦ 체육·레크리에이션 - 스포츠지도, 레크리에이션 활동지도, 캠핑, 운동회
⑧ 문화 - 역사·사적의 발굴과 기록, 미술관·도서관의 자원활동, 음악써클 활동.
⑨ 국제평화 - 의료, 물자자금원조, 기술원조,
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음악”「민족음악의 이해
제 6 집」 민족음악 연구회, 서울 : 한울, 1996.
김형주, “두 오페라 공연”「음악평론전집 Ⅲ」서울 : 현대음악 출판사, 2004.
나인용,「대위법-18C양식」서울 : 세광음악출판사,1981.
노동은, “한국양악사, 100년사인가
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음악활동경험과 지식들은 음악교육에 있어 훌륭한 자양분이 되어줄 것이라고 생각합니다. 이제 이러한 사실을 바탕으로 저 자신을 귀사에 홍보합니다.
읽어주셔서 감사합니다. - 성장과정
- 학교생활
- 성격의 장·단점
- 경력 및 직무
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피아노 레슨이 아닌 기본적인 피아노의 이론도 공부하고 싶은 학생이 있다면, 그 부분에서도 채워줄 자신 있습니다.
학생을 가르칠 때에 사랑과 열정을 가지고 교습할 자신 있습니다.
잘부탁 드립니다! 1. 성장과정
2. 학창시절
3. 성격의
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사랑하고 품어주며 음악을 통하여 바른 마음가짐으로 또한, 보다 풍부한 감성으로 세상을 아름답게 만드는 아이들로 성장할 수 있도록 도움을 주고 싶습니다.
학생들과 함께 즐기며 나누는 교육활동! 제가 꿈꾸는 교육활동의 모습입니다. 단
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피아노 교육 방법론을 연구하고 적용하며, 학생 개개인의 특성에 맞는 맞춤형 교육을 제공하고 싶습니다.
- 음악을 통해 사회에 기여하는 교육자
또 음악 교육을 통해 사회에 긍정적인 영향을 미치고 삶의 풍요로움을 증진하는 데 기여하고
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행사를 무사히 마칠 수 있었고 약속도 지켜주자 기업에서는 이를 스폰서로 처리하여 다시 돌려주었습니다. 물론 이 돈으로 제 2차 행사도 무사히 할 수 있었습니다.
학습과정과 전공에 대한 저 자신의 신념
실용음악이라는 학과는 단순한 지
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