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베토벤, 리스트, 하이든, 쇼팽의 음악 세계에 대한 저자의 견해가 이어진다. 러셀 셔먼은 이 장에서 상투적인 표현과 기교로 넘치는 연주, 판에 박힌 작품 해석을 비판하며, 고전주의, 낭만주의라는 식으로 고정적인 틀 속에 갇힌 대가들의 작
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독서교육(독서지도)의 독서감상문쓰기
1. 쓰기 전에 생각해 둘 점
2. 짓는 순서
Ⅷ. 초등학교 독서교육(독서지도)의 독서토론하기
1. 독서토론학습이란
2. 학습의 특징
3. 만들기와 활동방법
Ⅸ. 초등학교 독서교육(독서지도)의 효과
1.
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독서 일기 쓰기
책을 읽고 독후감을 쓰는 것은 이론적으로 늘 훌륭한 방식일지 모르지만 막상 아이들의 경우엔 독후감이 쓰기 싫어 책을 읽지 않는 경우도 있다. 따라서 아이들에게 독서감상문 쓰는 것을 강요해서는 안 되며 학생들의 흥미에
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’로써 자신의 역량과 능력에 대한 한계를 인정하며, 한 곳에 머물러서는 안 된다는 것 또한 이 책을 통해 인식하고 공감할 수 있는 것이었다. 저자가 제시한, 10가지의 방법을 실천하며, 이러한 상황에 대한 통제능력과 함께, 그러한 모든 상
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하고 있는 경우가 많기 때문에 관리자의 사원에 대한 대우와 관리 면에 있어서는 아직도 미흡하고 시정해 나가야 할 것들이 많이 발견되어 진다. 하지만 이 책에 등장하는 유능한 경영자는 이러한 권위적이고 억압적인 조직 문화와는 상당히
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