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중학교 과학 수업에서 STS 수업 모형의 적용 효과, 한국교원대학교 석사학위논문, 1994
◈ 노석구 외, 수업모형의 이론과 실제, 학문출판, 2002
◈ 류호창, 과학교육론 및 공통과학, 교육과열린사회, 2000
◈ 심금순, STS 교육에 관한 초등학교 교사
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교사의 비율이 현재보다 훨씬 적어져야 될 것이다.
Ⅳ 참고문헌
- 이순형외, “보육학개론”, 학지사, 2006
- 김춘경외, “유아교육개론”, 양서원, 2012
- 박세진, “공ㆍ사립유치원의 종일반 운영에 대한 비교연구”, 성신여대, 2003
- 이은진, “
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어)
8) 일관성(캐릭터의 전략적 관리)
9) 활용성(다방면에서의 활용가치)
10) 캐릭터 디자인 외형의 전형화
6. 캐릭터디자인 국내 사례
1) 아기공룡 둘리
2) 뽀롱뽀롱 뽀로로
3) 후토스
7. 캐릭터디자인 국외 사례
1) 월트 디즈
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어, 포스터 대회
3) 흡연 예방 결의 대회 개최
4) 명상의 시간 활용
5) 흡연 근절 훈화 교육 실시
Ⅴ. 흡연예방교육의 효과
??. 흡연예방교육의 모델
1. 정보결핍 모델
2. 정서교육모델
3. 사회영향이론
Ⅶ. 흡연예방교육의 문제점
1. 흡
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교사 직무연수 교재(제3기)
소양중학교(2000), 수준별 교육과정 적용에 따른 특별보충과정의 편성·운영
압해종합고등학교(1998), 학급 내 수준별 학습을 통한 자기 학습력 향상
허경철(1996), 수준별 교육과정(안), 한국교육개발원 Ⅰ. 서론
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교사와 학생 사이, 양철북, 2003 Ⅰ. 개요
Ⅱ. 기대의 위력
1. 일반적인 환상
2. 현실 가능한 목표
3. 우수성의 비밀
Ⅲ. 피그말리온 신화
Ⅳ. 피그말리온효과 사례 1
Ⅴ. 피그말리온효과 사례 2
Ⅵ. 피그말리온효과가 미치는 영
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교사와 학생의 체육교육 목표 인식 연구, 부산교대 석사학위논문, 2001
◎ 유정애, 체육 수업 모형, 서울: 태근, 2003
◎ 예종이, 체육 원리 신강, 서울 : 형설 출판사, 1990
◎ 조미혜, 중학교 체육과 수행평가 시행 방안 및 자료 개발 연구, 1999
◎
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중학교, 교과교실제 수업과 전교사 담임제 운영, 2000
코울·스테판, 여균동 역, 리얼리즘의 역사와 원리, 미래사, 1986
한동일·이학교·정건영, 교육의 역사철학적 기초, 성균관대학교 출판부, 1993 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 역사교육(역사교과, 역사수
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교사용 지도자료 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 흡연예방교육의 개념
Ⅲ. 흡연예방교육의 배경
Ⅳ. 흡연예방교육의 필요성
Ⅴ. 흡연예방교육의 지도과정
Ⅵ. 흡연예방교육의 프로그램
1. 금연캠페인 전개
2. 금연 표어?포스터 제작
3. 흡연예방
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창의력, 문제해결력 신장을 도와준다
3. 동기유발을 통한 능동적인 학습참여 유도가 가능하다
4. 교육의 장이 확대된다
Ⅹ. 정보통신기술활용교육(ICT)의 교육적 효과
?. 향후 정보통신기술활용교육(ICT)의 개선 방안
?. 결론
참고문헌
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