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김희태·김경희, 유아사회교육, 한국방송토인대학교 출판문화원, 2016 1. 교사와 유아의 애착관계가 유아의 사회성 발달에 미치는 영향에 대해 논하시오.
2.남아와 여아에게 적용하는 유아사회교육 교수·학습 방법이 달라야 하는가?
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리듬, 율격
1) 운
2) 리듬
3) 율격
2. 시행 및 시편 구성
1) 시행
2) 시편
3. 음악과의 관계
Ⅲ. 고전시가와 설화
Ⅳ. 작품분석
1. 고대가요
1) 구지가
2) 정읍사
2. 향가
1) 서동요
2) 처용
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학습되어진 모든 것을 말한다고 볼 수 있다. 또한 전통 문화 교육에 있어서도 문화 이해를 위한 탐구활동과 다양한 표현 기회의 장을 제공하는 것을 비롯한 생활 속의 체험활동이 매우 의미 있고 효율성이 높은 방법임을 알 수 있다.
<참고
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활동 시 주의점과 안전교육 받음
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임상진단 검사 실시 및 해석
8
환자의 개인 위생관리
환의 및 주변 환경정리 상태 수시 확인
9
치료적 활동요법 참여
체육 활동 및 음악치료, 송년제 참가
10
이상행동 관찰
별첨
11
방어기전 관찰
별첨
12
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활동 속에서 이루어지도록 한다. 또, 다양한 방법을 사용하여 종합적으로 평가하고 그 결과를 기록하여 그 평가 결과를 유아에 대한 이해, 유아 지원을 위한 의사결정, 교수 학습 방법 개선, 교육 과정의 편성과 운영, 부모 면담, 생활기록부
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활동과 대근육 발달 및 신체적 유능감을 길러주는 활동들은 유아의 건강한 신체 및 정서발달을 위해서 뱅크 스트리트 프로그램의 교육과정에 포함된다. 언어, 사회, 수학, 과학, 음악, 미술을 포함하는 다양한 학습 영역이 독립된 교과목으로
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형성하기 시작하는 시기이다. 따라서 이 시기의 영아는 자신을 다른 사람과 분리시켜 개인으로서의 자신을 조금씩 알게 된다. □ 제 목 : 삐아제의 인지발달이론에
□ 총 페이지수 : 12
□ 목 차:
피아제와 인지발달
1.
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효과적이고 생산적인 사회적지지 망의 효과를 가져옴
-직접적 도전(direct confrontation)을 증진시키는 것
-가정으로부터의 유리(disengagement from home)를 자극하는 것
-로프 기법(rope technique)
-죽음의 의식(death ceremony)
-가족을 조각하기(sculpting the family
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효과적이고 생산적인 사회적지지 망의 효과를 가져옴
-직접적 도전(direct confrontation)을 증진시키는 것
-가정으로부터의 유리(disengagement from home)를 자극하는 것
-로프 기법(rope technique)
-죽음의 의식(death ceremony)
-가족을 조각하기(sculpting the family
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역할
1) 전통적인 부부 역할
2) 변화된 부부 역할
3. 부모 역할
1) 부모 역할의 특징
2) 아버지 역할
3) 어머니 역할
4. 형제자매 역할
1) 놀이, 공부친구 역할
2) 교육, 학습자 역할
3) 보호자, 의존자 역할
4) 중재자 역할
5) 경쟁자 역할
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