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하는 것이니까라는 간단한 이유로 판단을 못할 수도 있다는 것이지요.
사회자 2: 오늘 이러한 문제성을 보면서 저도 느끼는 것이 참 많습니다. 이러한 음악의 폐해가 더 이상 일어나지 않게 하기 위해서는 신중한 현대음악의 수용이 필요하다
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음악 읽기 - 이우용 지음, 창공사, 1996 ; 126~171 pp
2. TV 저널 1996년 4월 이후 호 목차
1. 트로트, 뽕짝
2. 한국의 발라드
3.한국의 록음악
4.한국 대중 가요 지금은......
본문
음악은 생활과 분리할 수 없다는 것이 필자의 견해이다.
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음악
1. 1900년 전후(前後)의 음악
1) 인상주의(印象主義, Impressionism)
2) 원시주의(Primitivism)
3) 표현주의(Expressionism)
4) 신고전주의(Neoclassicism)
5) 12음주의(Dodacaphonism)
6) 신즉물주의(Neue Suchlichkiet, 新卽物主義)
2. 1945년 이후의 음악
1) 구체음악
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문제성음주의 실태와 관련 심리사회적 요인 논문 Ⅰ 서론
1. 조사 배경
2. 주제 선정 - 대학생의 음주문화
Ⅱ 본론
1. 음주문화 형성 배경
1) 역할모델 음주 습관
2) 대인관계 유지를 위한 상호작용 수단의 음주습관
3) 음주 기대효
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음악)이 있고, 또 그 과목에 높은 성취를 나타내기 때문에 음악 교과 시간을 활용하는 것이 좋겠다. 음악 교과 시간에 학생이 적절한 시점에 적절한 발언 기회를 얻고 자신의 의견을 말할 수 있도록 유도하고, 이러한 행동에 대해 큰 칭찬을 해
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