|
0; j < 3; j++)
{
if (com_val[i] == my_val[j])
{
ball++;
if (i == j)
{
ball--;
strike++;
}
}
}
}
printf(" %d 번째 도전결과 : %d strike, %d ball!! \n", x++, strike, ball);
if (strike == 3)
{
printf("Game End! \n");
pass_flag = 1;
}
strike = 0; ball = 0;
}
return 0;
}
- 결과 도전 프로그래밍 THR
|
|
|
하는 프로그램을 중첩된 for 문을 이용하여 작성하시오.
#include<stdio.h>
main(void)
{
int i,k ;
int j = 42; //* 의 아스키코드
for (i=1 ;i <=5;i++) // 1행에 1개 2행에 2개 ...
{
for(k=1;k<=i;k++)
printf("%c",j); //%c는 문자로 출력
printf("\n");
}
return 0;
}
/* 실습과
|
|
|
과 같이 크기가 큰 형을 int 와 같은 크기가 작은 형으로 변환하
는 것을 말하며, 정보를 손실할수 있다.
2. 다음 문장에서 오류가 발생하지 않는 소스를 고르시오.
A. int m = 7; int n = 14; B. int a = 1;
m + 7 = n; int b = (a+15)++;
C. int a D. int x = (int) 3.14;
int
|
|
|
c,d,e,f,g,h,i,j,k,l,m,n,o,p,q,r,s,t,u,v,w,x,y,z);
printf("16진수\n%x\t%x\t%x\t%x\t%x\t%x\t%x\t%x\t%x\t%x\t%x\t%x\t%x\t%x\t%x\t%x\t%x\t%x\t%x\t%x\t%x\t%x\t%x\t%x\t%x\t%x\n\n", a,b,c,d,e,f,g,h,i,j,k,l,m,n,o,p,q,r,s,t,u,v,w,x,y,z);
printf("10진수\n%d\t%d\t%d\t%d\t%d\t%d\t%d\t%d\t%d\t%d\t%d\t%d\t%d\t%d\
|
|
|
1.
중앙 처리 장치 ( Central Processing Unit ), 주 기억장치 ( Main Memory ),
보조 기억장치( Secondary Memory ), 입력장치( Input Device ),
출력장치( Out Device )
2.
" 0010 010
Y 1001 101
|
|
|
C. 다음 배열 값을 오름차순으로 정렬(sorting)하는 프로그램을 작성하시오.
D. 두 이차원 배열의 더하기와 빼기를 수행하는 함수를 만들어 다음 배열을 이용하여 결과를 알아보시오.
E.두 정수 행렬의 곱셈 소스를 수정하여 소수행렬의 곱셈으로
|
|
|
어지는지를 알아본다.
4.1 자료형 수정자
형 수정자(type modifier) : char, int, float, double 을 좀 더 적합한 형태로 수정
signed : char, int 에 사용, 디폴트
unsigned : char, int 에 사용
short : int 에 사용
long : int, double 에 사용
C 의 기본 자료형과 형 수정자의
|
|
|
음주 횟수, 양과 신체 성숙간의 상관관계 / 음주와 심리적 특성과의 관계 에 관해서는 측정하지 못함
Ⅴ.결 론
본 연구는 전북 김제 덕암고등학교 3학년 남여 25명씩 총 50명을 대상으로 청소년의 음주와 신체적(신체성숙), 및 심리적(스트레스)
|
|
|
음주자에 대한 절주교육 시행. 알코올중독전문상담사를 초빙하여 함께 보건교육 시행함.
5) 평가계획
① 과정평가
보건교육 참가자들의 출석률을 측정함.
② 영향평가
보건교육 참가자들의 교육 후 일주일동안의 음주 실태를 설문지로 조사
|
|
|
음주문화 개선을 도모하고자 하였다.
연구결과 대학생들이 대부분은 음주 후 결강률이 높았으며 남자보다는 여자들이 특히 음주 후 결강률이 높게 측정되었다.
조사하기 이전에 우리가 일반적으로 생각하는 경우는 남자들이 술을 자주마시
|
|
메뉴펼치기
