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개입 수준은?
( 클라이언트는 75세의 할머니이다. 현재 손녀와 함께 생활을 하며 관절염을 앍고 있다.
사회복지사는 정서적 지지를 제공하며 의료기관을 연계해 준다. )
(1)미시적 (2) 중범위적 (3) 거시적 (4) 가족적
90번. 요즘 사회복지영역에
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사회복지대학원 석사 학위논문
◎ 김혜란 외(2006) 사회복지실천기술론, 나남출판
◎ 정순돌 (2005) 사례관리실천의 이해(한국적 경험), 학지사
◎ 이용창 (2004) 사회복지 대상자 사정을 위한 PIE 체계의 적용사례에 관한 연구 - 사례관리 실천을
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개입 수준은?
( 클라이언트는 75세의 할머니이다. 현재 손녀와 함께 생활을 하며 관절염을 알고다.
사회복지사는 정서적 지지를 제공하며 의료기관을 연계해 준다. )
(1) 미시적
(2) 중범위적
(3) 거시적
(4) 가족적
90번. 요즘 사회복지영역에
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의료 분야에서 역할을 수행함으로 다른 의료전문가들과 팀을 이루어 팀의 일원으로 클라이언트를 돕게 됨으로 팀접근에 대한 이해를 필요로 한다. 이는 정신보건사회복지사 뿐만 아니라 다른 의료인들도 함께 발전시켜 나가야 하는 것으로
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모델적용
1. 내면의 분노를 도벽으로 해소하는 여학생 사례…20
2. Freud의 자유연상/해석기법을 통한 상담 내용 …21
3. 상담내용 한계 ……………………………………………… 23
4. 사례에 대한 사정
5. 사례해석
6. 장기 목표 및
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사회복지사는 클라이언트가 과제를 수행하도록 원조하는 데 집중한다. 이러한 과정 속에서 사회복지사는 통찰의 발달로부터 명백한 강화를 주기에 이르기까지 절충적 중재를 활용한다. 이 모델은 단기개입, 구조화된 접근, 클라이언트의 자
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클라이언트는 대인을 기피하는 증세를 나타내어 관계형성을 하는 데 있어
서 어려움이 있었다. 클라이언트의 2차 양육자가 될 생활재활교사에게 자료정보와 함께
인솔했다. 그 외에 행동체계인 의료, 영양, 사회정서적 치료 및 각종 서비스를
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사회복지사의 개입과정을 사정하는 것
· 총괄적 평가 : 개입 방법의 성과나 효과를 연구하는 것
③ 총괄평가의 방법에 따라 결과 평가와 평가적 연구로 구분
· 결과 평가 : 의도된 결과의 성취정도를 밝히는 것. 대상에 대한 개입결과를 평가
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(4) 잠복기
(5) 생식기
2.정신역동모델 개입목표와 과정
1)정신역동모델의 개입목표
2)정신역동모델의 개입기법
3. 정신역동모델의 관련사례
4. 사회복지실천과의 연관성
5. 정신역동모델의 평가
Ⅲ.결론
♣참고문헌
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1994(시그 마 프레스, 1996)
최순남, 1995, 인간행동과 사회환경, 범문사
캘빈 S.홀, 민희식 역, 2003, 프로이드 심리학, 정민 디디어 1. 주요개념과 사회심리적 발달단계
2. 에릭슨의 사회심리적 발달단계
3. 복지실천과 에릭슨의 이론의 연관성
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