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결정 증진의 영향 및 효과적 중재방안 고찰, 특수교육학연구, 2008.
이숙향 역, 발달장애학생의 자기결정 증진전략, 학지사, 2010.
한수경, 자기결정 학습모형이 지체장애 전공과 학생의 컴퓨터 활용기술 학습에 미치는 효과, 용인대학교 교육
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active) 컴퓨터시스템으로 정의되었는데 이러한 정의는 너무 제한적이어서 최근에는 확대되어 정의되고 있다.
○ 의사결정시스템은 전통적인 데이터처리와 경영과학의 계량적 분석기법을 통합하여 의사결정자가 보다 손쉽고 정확하게, 그리
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의사결정과정의 수업모형과 적용. 초등사회과교육의 이론과 실제, 교육출판사
이종일(2001), 과정중심 사회과교육, 서울 : 교육과학사
조영덕(2000), 사회과 교수-학습에서 신문의 활용방안 연구, 창원대 석사학위 논문
한면희(1987), 사회과 교육
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이론(game thoery) 등의 기법을 활용한다. 여기서 주관적
확률이란 객관적 확률의 주관적인 평가의 결과를 말한다.
4) 갈등(conflict)
이는 둘 이상의 의사결정자가 경쟁적 이해관계 하에 놓여 있을 때를 말한다. 다시 말해서, 만일 갑이라는 의사결
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의사결정의 유형
5.2 의사결정 과정의 이론적 체계
5.2.1 케프너와 트레고의 의사결정 모델
5.2.4 브룸과 예튼의 의사결정 모델
5.2.6 번하드-월시의 의사결정 모델
5.3 환자간호에 관한 일반적인 의사결정 과정
5.4 의사결정 기법
5,5 의
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결정의 모형들이 초점을 둔 개인적인 수준에서
의 의사결정이 아닌 조직의 역할, 즉 조직이론으로서 의사결정을 설명한 것이 특징이다. 또
한 쓰레기통모형론이 제시된 1970년대 초반에는 탁월한 분석기법인 FORTRAN 등을 이용
해서, 데이터를
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의사결정자가 사전에 파악하고 최종 결과를 조작하려 한다면 이를 막기 어려운 것이 현실이다.
Ⅲ. 결론
AHP분석은 다기준의사결정모형의 대표적인 기법으로 의사결정을 하는데 있어 평가 기준이 다수이고 복잡하며 성격이 상이한 대안들을
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의사결정문제의 계층구조화
3. 평가 기준의 상대적 중요도 / 선호도 도출
Ⅲ. 결론의 도출
1. 대안들간의 우선순위 결정
2. 결론의 도출
3. 모형의 한계점
붙 임 #1. 아이스크림 입지선정요소 설문조사지
#2. 참고문헌
#3.
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의사결정의 개념
2. 의사결정 모델별 내용과 특징
1) 합리모형
2) 만족모형
3) 점증모형
4) 혼합모형
5) 최적모형
6) 쓰레기통 모형
7) 공공선택모형
3. 조직의 상황별(안정된 상황과 위기상황) 가장 적합한 의사결정모델과 그 이유
1) 조
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의사결정의 개념
2. 의사결정 모델별 내용과 특징
1) 합리모형
2) 만족모형
3) 점증모형
4) 혼합모형
5) 최적모형
6) 쓰레기통 모형
7) 공공선택모형
3. 조직의 상황별(안정된 상황과 위기상황) 가장 적합한 의사결정모델과 그 이유
1) 조
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