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심층 탐구: 이해의 깊이와 영역 확장
2) 변화와 혁신 속에서 배우고자 하는 깊이 있는 탐구
3) 대중문화 현상의 실질적 분석: 방법론, 사례, 그리고 결과
4) 비판적 사고와 윤리적 문제의 심화된 탐구
2. 대중문화의 이해 교재 내용에서 가장
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대한 투쟁을 중심으로 남녀평등사상을 주장한 자유주의 페미니즘
2세대: 1960년대 미국의 민권운동 전개 시기에 자유주의 페미니즘의 한계를 비파하고 여성의 억압, 특히 성욕의 억압문제를 제기한 급진주의 페미니즘
2) 페미니즘의 관점
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교과서의 체제구성 순서
Ⅶ. 도덕과(도덕교과)교육과정의 통일교육
Ⅷ. 도덕과(도덕교과)교육과정의 교수학습원리
1. 통합적 접근 및 교사의 신념?열정 중시
2. 탐구 및 사고 능력 중시
3. 다양한 학습 기회 중시
Ⅸ. 결론
참고문헌
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비판적 평가 2단계, 3단계
비판적 이해의 1단계는 어떤 논증적 글이든 상관없이 필수적으로 평가하는 과정으로 비판적 평가의 2단계는 글의 내용에 대해 구체적으로 평가해보는 과정으로 ‘중요성, 충분성, 공정성, 논리성, 일관성’등의 기준
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대한 절감하는데 총력을 기울여야 할 것임
4. 채산성이 낮은 사업은 정리하고 채권의 회수와 유동화에 힘을 기울이는 가운데 재고를 압축함으로써 투자의 회임기간을 단축시키고 회전율을 높이는데 주력하여야 함
5. 각 산업내부적으로는
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