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효과에 대한 평가는 어려운 과제로 보고 있다. Ⅰ경험적 가족치료(Experiential Family Therapy)
Ⅱ Satir의 가치체계
Ⅲ 가족치료 목표
Ⅳ 자기존중감과 가족규칙
Ⅴ 의사소통 유형
Ⅵ 가족치료매체
Ⅶ 이론과 주요관정에 관한 논의
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론의 적용
1. 학생들을 활동적으로 참여하도록 하라.
2. 학습은 발달 과정이다.
3. 선수 학습의 바탕 위에서 시작하라.
4. 의사소통은 필수불가결이다.
5. 좋은 발문은 학습을 촉진한다.
6. 조작적인 활동은 학습을 도와준다.
8. 교사의 태도
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교육학 『 전태련 편 』 새롬
메타 교육학 『 구평회 편 』 신수서원
탁설 교육학 『 탁영진 편 』 열린교육
김정겸 교육학 『 김정겸 편 』 박문각 Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 구성주의와 객관주의
Ⅲ. 구성주의와 객관주의의 학습 유형
Ⅳ. 수학
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의사소통의 경로
2. 비공식집단의 역기능
(1) 조직내에 파벌집단 조성
(2) 공식조직에 대한 적대감정·응집성의 강화
(3) 심리적 불안의 확대
(4) 근거없는 소문이나 거짓정보의 유포
Ⅵ. 비공식조직의 통제
Ⅶ. 한국행정과 비공식
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유형을 고려한 문항 개발
NCTM Standards
1) 1989년
-수학적 소양을 가진 노동자
평생교육
만인을 위한 수학교육
정보화된 유권자 교육
⇒《교육과정 및 평가 규준집》
[공통규준]
1. 문제해결로서의 수학
2. 의사소통으로서의 수학
3. 추론으로서의
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행정가는 직원들의 활동을 지시하려고 노력해서는 안되며 지지와 후원을 해 주는 것이 바람직하다. 신복기, 박경일, 장중탁, 이명현 공저, 사회복지행정론, 양서원, 2002, p.97
(15) 의사소통(communicating)
행정가의 중요한 행동 중의 하나가 의사소
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론
Ⅱ. 본론
1. 조직문화의 정의
2. 조직문화의 유형
3. 조직문화의 중요성
4. 조직문화의 특성과 기능
5. 조직문화의 구성요소
6. 즐거운 조직만들기 방안
1). 조직 일체화가 경쟁력의 핵심
2). 대면의사소통이 중요
3). 공감(共
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행정의 의의
제1절 행정의 개념
제2절 공행정과 사행정 및 정치와 행정
제3절 행정학의 발달
제4절 현대행정국가의 성립과 제특성
제5절 행정이념
제2장 행정현상에 대한 주요접근방법
제1절 과학적 관리론과 인간관계론
제2
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특성
5)한국 교육의 수업모형
Ⅳ. 학습지도 및 교육 공학의 활용도
1)학습 지도의 계획단계
2)교육공학의 활용도
Ⅴ. 교육학습평가 및 교육공학의 새로운 경향
1)학습 평가의 의의
2)학습 평가의 목적
3)학습평가의 기능
<결론>
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교육의 활성화 방안, 2003 I. 서론
II. 본론
1. 약물의 개념
2. 약물의 종류
3. 약물남용의 유형
4. 약물남용에 대한 관점
5.청소년 약물중독의 현황과 문제점
1) 청소년 흡연율 현황과 문제점
2) 청소년 음주율 현황과 문제점
6. 청소
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