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내면화와 효의식 Ⅱ. 내면화와 경로효친의식 Ⅲ. 내면화와 인성교육 Ⅳ. 내면화와 독서지도(독서교육) Ⅴ. 내면화와 작문 Ⅵ. 내면화와 놀이활동 1. 다양한 놀이 활동을 재구성 2. 다양한 놀이활동과 일기쓰기, 칭찬받고 싶어요 등
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지도 1) ‘칭찬받고 싶어요’의 활용 2) ‘다양한 일기 쓰기’를 통한 지도 3) 부모님과 편지 주고받기 4) ‘다짐장’을 통한 지속적인 지도 Ⅴ. 내면화와 효의식 Ⅵ. 내면화와 작문 Ⅶ. 내면화와 신체이미지 1. 신문, 잡지, 영화, 텔레
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  • 등록일 2013.08.01
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독서활동을 통한 실천의지 다지기 3. 가정과 연계를 통한 실천과제 확인 및 상호 지도 1) ‘칭찬받고 싶어요’ 의 활용 2) ‘다양한 일기 쓰기’를 통한 지도 3) 부모님과 편지 주고받기 4) ‘다짐장’을 통한 지속적인 지도 Ⅵ. 내면화와
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  • 등록일 2013.07.22
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인성개발 ◎ 이숙재, 놀이의 이론과 실제, 서울 : 창지사, 1995 ◎ 충청남도교육청, 현장 체험 학습자료 구성 및 활용방법, 교실에서 현장으로, 1999 ◎ 한국 교육 출판, 인성 지도 자료집, 서울 : 한국 교육 총판, 1994 Ⅰ. 체험활동지도(교육)프
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  • 등록일 2011.04.16
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활동 조직 편성 2. 양성평등의식 고취를 위한 학급활동 실시 3. 학생들이 느끼는 클럽활동에서의 성차별 조사 4. 양성 평등한 클럽 조직 편성 및 활동 전개 5. 양성평등의식 고취 작품 제작·발표 Ⅶ. 독서교육활동 사례 1. 다양한 활동하며
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논문 132건

실천 카드를 써요. 2. 효도 쿠폰을 받아요. 3. 감사의 편지를 전해요 4. 부모님께서 주시는 믿음장 셋째 마당; 마음을 살찌우기 위한 독서프로그램. 1. 아·나·바·다 독서활동 2. 책은 내 친구 3. 위인을 닮아요. 4. 독서 토론회를 열어요.
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  • 발행일 2009.03.02
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교육활동 방안­2001 경일 여자고등학교 학부모(교사)를 위한 인성교육 가이드북­2004 황경식 헬스비전21 건강교육개발원, 금연교실 2000 CD자료, 2000 창원시 청소년종합상담실. 『학교폭력 실태 및 대처방안』1997. http://www.youth.go.kr/main/default.htm (
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  • 발행일 2008.10.21
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지도자 3) 시설 7. 장년층 건강을 위한 태권도장 수련프로그램 다양화 방안 1) 장년층을 위한 태권도 체험프로그램 개발 2) 태권도 수련프로그램 개발의 전문화 3) 태권도 시범프로그램 활성화를 통해 홍보활동 강화 4) 장
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  • 발행일 2010.12.05
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독서기록장을 활용한 프로그램 지나친 흥미위주의 독서 프로그램을 지양하고 있으며, 교과 수업과 학교 행사를 독서 프로그램과 관련시켜 독서기록장 중심의 다양한 교육 활동이 이루어지도록 해야 한다. 첫째, 월별 다양한 테마로 구성된
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  • 발행일 2009.04.01
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교육』27. 김진영(2005). 「초등학교 교과독서 지도 과정과 방법」. 『독서연구』14. 김혜정(2006). 「\"교과 독서\"의 수업 적용 원리」.『한말연구』18. 박미정(2005). 「내용교과 독서가 교과 학습에 미치는 영향 : 사회 교과를 중심으로」. 한국교
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  • 발행일 2010.07.11
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취업자료 316건

지도하겠습니다. 또한, 교과 외 활동과 독서 교육, 토론 및 글쓰기 지도 등을 통해 학생들의 언어 활용 능력과 창의적 사고력을 폭넓게 키우겠습니다. 둘째, 교육 현장 경험을 바탕으로 교육 연구와 교사 연수 프로그램 개발에도 기여하고자
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  • 직종구분 기타
활동으로 라벤스브루거, 오르다, 가베, 카프라, 레고, 몬테소리, 브레인큐브 등을 최대한 활용하는 교육을 계획하고 실시하여 교육의 질을 향상시켰다는 좋은 평가를 동료교사들과 학부모들로부터 받았습니다. 이시기에 아이들을 교육지도
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  • 직종구분 기타
교육학과를 적극적으로 추천하였습니다. 학교 교육을 경험하고 그 과정에서 수많은 교사들을 만나고 자연스럽게 관찰을 하면서 교사라는 직업이 1. 바오로어린이집 보육교사 자기소개서 2. 초록꿈유치원 유치원교사 자기소개서 3. 별
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  • 직종구분 교육 강사직
활동 소개 2.2 특별한 학업 경험 및 성과 소개 3.인성과 리더십 3.1 자기개발과 성장 경험 소개 3.2 동아리, 독서모임, 봉사활동 등의 참여 경험 4.독특한 경험과 역량 4.1 입시경험 및 공부 능력 소개 4.2 교과 외 다양한 역량 소개 5.대학 진학
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  • 직종구분 전문사무직
활동 소개 2.2 특별한 학업 경험 및 성과 소개 3.인성과 리더십 3.1 자기개발과 성장 경험 소개 3.2 동아리, 독서모임, 봉사활동 등의 참여 경험 4.독특한 경험과 역량 4.1 입시경험 및 공부 능력 소개 4.2 교과 외 다양한 역량 소개 5.대학 진학
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  • 직종구분 전문사무직

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