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좋은 의사가 아니라 의사집단을 바람직하게 만들어 가는데 일조 하게 될 것이다. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
① 의학을 비롯한 배움에 대한 열정
② 질병과 환자의 고통에 대한 이해도
③ 환자와의 라포(rapport) 형성
④ 희생
Ⅲ. 결론
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/ 2016
이윤로,「인간행동과 사회환경」, 창지사, 2006
이정균, 정신의학(6판) / 일조각, 2007 1. 서론
2. 청소년기의 발달
3. 정신분석이론이론을 선택한 이유
4. 정신분석이론의 주요 내용
5. 결론(정신분석이론에 대한 견해)
6. 참고 자료
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대한 관점
1. 지배형
2. 획득형
3. 회피형
4. 사회적 유능형
D. 융
I. 주요개념
1. 정신구조
2. 페르소나
3. 의식
4. 자아
5. 아니마와 아니무스
6. 그림자
7. 개인적 무의식
8. 집단적 무의식
9. 자기
10. 성격 유형
II. 융의 성격
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대한 무식을 통탄함.
○1885 프랑스 파리로 유학. 샤르코(J.M. Charcot) 교수에게서 히스테리를 배움. 최면술 의 의해 마비, 경련등을 조절할 수 있다는 것을 발견.
○1886 비엔나에서 개업. 샤르코의『화요 강의(Lecons du Mardi)』번역.
소아
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대한 무식을 통탄함.
○1885 프랑스 파리로 유학. 샤르코(J.M. Charcot) 교수에게서 히스테리를 배움. 최면술 의 의해 마비, 경련등을 조절할 수 있다는 것을 발견.
○1886 비엔나에서 개업. 샤르코의『화요 강의(Lecons du Mardi)』번역.
소아
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