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의해 갈등을 해결하도록 노력해야 할 것이다.
교직원의 인사 관리 및 복지 후생에서 갈등요소가 일어나지 않는 정답의 방안을 찾기는 어려울 것이다.
하지만 원장은 부작용을 최소한으로 줄이면서 교육과정을 원활하게 운영하기 위해서 무
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시설과 유치원으로 나누어 설명하시오
(평가의 필요성, 평가의 역할, 평가지표 및 평가개선 방향 등)
Ⅰ. 들어가며
Ⅱ. 유치원 평가
1. 시설설비
2. 교육과정의 편성.운영 및 교수학습방법
3. 교직원의 인사관리 및 복지후생
Ⅲ. 보육
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시설과 유치원으로 나누어 설명하시오
(평가의 필요성, 평가의 역할, 평가지표 및 평가개선 방향 등)
Ⅰ. 들어가며
Ⅱ. 유치원 평가
1. 시설설비
2. 교육과정의 편성.운영 및 교수학습방법
3. 교직원의 인사관리 및 복지후생
Ⅲ. 어린
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의 적절한 인사관리와 복지후생은 결과적으로 영유아와의 상호작용을 도와주게 된다.
2) 교직원의 인사관리 및 복지후생 평가 영역 및 내용
(1) 교직원의 인사관리 평가
① 의사결정을 위한 직원회 평가
기관 운영에 관한 의사결정을 위해 전
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교육과 홍보가 진행될 전망이다.
새로운 제도/시스템이 도입되는 만큼 유치원 운영상의 변화도 따르게 될 것이고, 좀 더 체계적인 운영체제의 확립을 위해 시설설비, 교육과정의 편성·운영 및 교수학습방법, 교직원의 인사관리 및 복지후생
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