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학습장애 아동의 학습특성, 현장 특수 교육, 제2권 1호
▷ 정봉도(2000), 특수학교 직업교육의 과제와 대책, 초등특수교육연구 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 특수교육(장애인교육)의 과정과 목표
Ⅲ. 특수교육(장애인교육)의 수준과 위상
1. 국가 수준의
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통한 금액이 계정과목마다 누계된다. 계정과목은 소위 영업활동의 기능별로 분류되어 있기 때문에, 그 누계액은 영업활동을 기능별로 표시한 것이라 할 수 있다. 그러므로 損益計算書에는 비용 및 수익을 그 발생 원인별로 표시하는 것이 要
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것을 학습이라고 할 수 있다.>
2) 학습의 법칙
2번실험을 어떻게 조작할 때 3번 실험의 효과가 높아지는가?
① 시간의 법칙 : 2번실험에서 조건자극(종)은 무조건자극보다 먼저 제시하거나, 동시에 제시 되어야 3번의 효과(학습)를 최대로 얻을
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방법을 사용해야 한다. 즉, 일반학교에서 생활연령이 같은 또래들과 함께 교육을 받을 수 있는 기회를 제공하여야 한다. 그렇기 때문에 통합교육은 더욱 절실하며, 효과적으로 이루어져야 한다.
이에 따라 우리나라 특수교육의 정책방향도 장
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의 접근을 불가능하게 한 면이 많았으며, 이를 지속적으로 관리·지원하지 못하였다.
넷째, 일반교사와 일반인들의 장애인과 특수교육에 대한 이해를 제고하여 통합교육의 여건을 강화하는 정책을 추진하여야 한다. 그러므로 일반교사들의
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의 실태 및 지원정책 개발 ; 발달장애 청소년을 중심으로. 서울 : 문화관광부 한국청소년개발원
여문환. 2003. 자폐아동의 가정지도와 생활이해. 서울 : 현학사
이유훈 외. 2001. (발달장애학생을 위한)학교중심 통합교육과정의 편성과 운영에 관
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학습에 있어서 학습의 정도를 높이려면 이들 다섯 가지 변인을 각각 효과적으로 조정해야 할 뿐만 아니라 그들 상호간의 역동적인 관계도 잘 고려하여 수업의 과정과 방법을 조절해야 한다.
Ⅲ. Bloom의 완전학습전략
1. 개념과 전제
완전학습
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의견 내용을 살펴보면 학습자들이 그 내용을 얼마만큼 이해하고 있고 또 어느 부분을 모르고 있는지, 흥미가 있는지 없는지 등의 사실을 알 수 있다. 또 시뮬레이션의 조작과정을 통해 학생의 조작 과정과 그 결과를 수업과 통합시키며 평가
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장애인복지론, 학문사.
김승아(1996). 중도장애인의 심리특성이 취업에 미치는 영향, 한국장애인고용촉진공단.
김재진(2004). 스포츠활동이 지체장애인의 심리·사회적 재활에 미치는 효과에 관한 연구, 대구가톨릭대학교 사회복지대학원 석사
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의 예산이 투자되었다는 의미에서 볼 때에는 시각장애인이 정책적으로 중요한 위치를 차지할 수 있다는 것을 뜻한다.
이와 더불어 통합교육에 대한 투자도 더 많아져서 시각장애아동에 대한 구체적인 구분을 통해 더욱 더 전문적인 방법으로
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