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계산기를 이용한 수업이 극한의 학습에 미치는 효과, 이화여자대학교 교과교육연구소, 1998
◈ 김봉근 외 3명, 구조계산서의 표준화된 문서모델 구축 방법, 한국재난관리표준학회, 2008
◈ 신지영, 중학교 수학에서의 계산기 활용에 관한 연구,
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계산기의 활용 방안, 한국초등수학교육학회지, 수학교육프로시딩
전라남도 교육청(1997), 교과별 교수-학습 모형 Ⅰ. 수학수업(수학교육, 지도)의 목표
1. 수학과 목표 이해
1) 이해면의 목표
2) 기능면의 목표
3) 정의적인 목표
2. 단계별
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활용하여 학습의 효과를 높이도록 한다.
(2) 교수학습 과정에서 계산 능력 배양이 목표인 영역을 제외하고는, 복잡한 계산, 수학적 개념원리법칙의 이해, 문제 해결력 향상 등을 위하여 가능하면 계산기나 컴퓨터를 적극 활용하도록 한다.
Ⅸ.
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계산기의 사용은 규칙성을 찾고, 그들 사이의 관계를 파악하는 일이나 이를 근거로 한 추론 능력을 향상시킬 수 있을 뿐만 아니라, 문제 해결 과정에서 주어진 양 사이의 관계를 파악하기 위한 계산의 도구로 활용함으로써 자신의 예상과 결
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활용방안
Ⅳ. 수학교육(수학수업, 지도)과 수학적 의사소통
Ⅴ. 수학교육(수학수업, 지도)과 컴퓨터활용
1. 사회 구조적인 측면
2. 교수 방법적인 측면
3. 교육과정의 발전적인 측면
Ⅵ. 수학교육(수학수업, 지도)과 계산기활용
1. 계산
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기존 전자 매체와의 차이점
3) 공간성과 시간성의 변화
4) 프레임과 시점 개념변화
5) 콜라주 기법의 활용
6) 하이퍼 리얼리티의 구현
7) 시뮬라시옹
8) 전통적 의미의 영화개념 변화
3. 디지털에 대한 이론가들의 견해
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활용하고 있으며 대형 패널로 표시품위가 높을 뿐 아니라 응답속도가 빠르면서 신뢰성이 높고 수명이 길기 때문에 랩톱컴퓨터의 디스플레이로 채용되면서 수요가 급증하고 있다.
현재는 위의 세 가지가 디스플레이 시장을 대부분을 차지하
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로 데이터베이스를 사용하지 않고 파일로 바로 입출력이 가능하도록 설계 하였다.
6) frmNum.frm (계산기)
frmNum.frm 파일은 간단한 사칙연산이 가능한 계산기 정보를 가지고 있는 파일이다.
7) frmGame.frm (게임)
frmGame.frm 파일은 간단한 4자리 숫자를
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활용한다.
과제제시 및 차시 예고
2
(50)
▶과제를 제시하고 차시를 예고한다.
“다음시간에는 부가가치세의 계산에 대해 배워볼 거예요. 미리 교과서를 읽어오면 좀 더 수업하는 게 어렵지 않겠죠? 56p-59p까지 교과서를 꼭 읽어보고 옵시다.”
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활용될 경우 개인의 사생활을 침해해 막대한 피해를 줄 수 있다는 약점을 내포하고 있는 것이다.
실제로 Gillette와 베네통은 모든 제품들이 공장을 떠나 유통에서 스토어까지의 모든 행로를 추적할 수 있도록 태그를 상품에 삽입하는 계획을
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수 있는 한 가지를 선택하여 경험적 사례를 통해 그 이유를 설명해 주세요. (최대 1500자)
2. 희망직무는 무엇이고, 여러분의 경험과 지식 등이 해당 직무에 어떻게 활용될 수 있을지 구체적인 근거로 설명해주세요. (최대 1000자)
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활용하고, 어떤 컨텐트를 어떠한 모습으로 보여줄 것인가를 기획·결정하며, 제공되는 정보를 계속적으로 갱신함으로써 웹사이트의 구축 목적에 맞게 발전하도록 관리하는 사람입니다. 그러므로 디자인과 컨텐트에 대한 안목이 필요하고 고
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든 작업은 일일이 손으로 세어보고 계산기로 계산하고 검토하여 종이에 옮겨 적는 번거롭고 복잡한 과정을 반복하고 있었습니다.
어느 정도 시간이 흘러 업무에 익숙하게 되고 조금씩 신임을 얻어 갈 때쯤 번거롭고 복잡한 과정들을 단순화
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계산기였지만, 이 경험은 저에게 큰 만족과 성취감을 주었고, 공학에 대한 제 진로를 확실하게 결정하는 데 중요한 역할을 했습니다.
대학교에서의 학업은 제 지식을 더욱 확장하는 계기가 되었습니다. 컴퓨터 과학의 기본 원리부터 시작해,
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