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운영에 있어서 현장의 자율성을 확대함. 교육 과정 평가 체제를 확립하여 교육에 대한 질 관리를 강화함.
◆초등학교 - 국민공통 기본교육과정이 적용됨. 교육과정은 교과, 재량활동, 특별활동으로 편성되며, 재량활동이 강화됨. 수준별 교육
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개념
2.장애인 복지 개념 및 이념
II.본론
1.장애인복지 실천 현장에서의 사회복지사
1)지역사회 재활 시설
2.장애인시설 사회복지사의 업무
1)장애의 진단과 판정
2)장애인의 직업재활
III.결론
1.장애인복지시설의 방향과 과제
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및 이념
1. 의미
2. 기본방향
3. 기본방침
4. 개정의 전략
5. 목적
Ⅲ. 편제 및 운영
1. 국민학교
2. 중학교
3. 고등학교
Ⅳ. 제 5차 교육과정에 대한 고찰
1. 제5차 교육과정의 장점
2. 제5차 교육과정의 단점
Ⅴ.
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목적
3) 사례관리의 원칙
Ⅶ. 노인복지의 과제
1. 노인복지서비스의 질적?양적 확충
2. 은퇴시기의 연장에 따른 서비스의 다양화
3. 의료서비스의 강화
4. 정상화 이념의 구현
5. 지역사회복지의 이념실현
Ⅷ. 결론
참고문헌
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, 박인숙 외 1명 저 / 동문사 / 2017
한국사회와 장애인 정책 - 전광석 저, 인간과복지/2011 장애인 자립생활
I. 자립생활의 개념
II. 자립생활 이념
III. 자립생활의 역사
IV. 자립생활서비스
V. 자립생활센터 운영실태
* 참고문헌
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