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이념
1) 자유개인주의(free indivisualism)
2) 제한적 개인주의
3) 페이비언주의(Febianism)
4) 맑스주의
4. 산업복지에 대한 관점
1) 과학적 관리론
2) 인간관계론
3) 갈등론적 접근
5. 산업복지의 접근방법
1) 개입주체에 기초한 분류
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이념
1) 자유개인주의(free indivisualism)
2) 제한적 개인주의
3) 페이비언주의(Febianism)
4) 맑스주의
4. 산업복지에 대한 관점
1) 과학적 관리론
2) 인간관계론
3) 갈등론적 접근
5. 산업복지의 접근방법
1) 개입주체에 기초한 분류
(1) 기업복
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「대안학교의 전망과 과제」, 현병호(대안교육 격월간지 『민들레』 발행인) Ⅰ. 서론 -대안학교와 통합교과의 이념적.방법적 유사성 고찰의 필요성
Ⅱ. 본론 -대안학교와 통합교과의 이념적.방법적 유사성 고찰
Ⅲ. 결론 및 반성
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방법을 찾아 클라이언트의 권리를 충실히 대변하고 보호할 수 있도록 해야 할 것이다.
*참고문헌
신복기외 2인(2008), 『사회복지행정론』, 공동체.
김형식외2인(2002), 『사회복지행정론』, 동인.
남기민(2000), 『사회복지행정론』, 나남.
신유근
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사회복지행정가의 모든 결정과 행동은 가치의 영향을 받게 되며 사회복지행정에서도 다음과 같은 일반적 가치를 바탕으로 클라이언트의 욕구를 명확히 파악하려고 한다. 아울러 그에 적합한 서비스를 전달하는 과정에서 효과성.효율성.공평
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