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교육과정과 평가」서울: 양서원, 2009 김경자 저(2005), 학교 교육 과정론, 교육과학사 박의수 외(2007) 교육의 역사와 철학, 동문사 이경자(2008), 학교교육과정론, 교육과학사 한국교원대학교 교육과학연구소(2004), 자율학습 교육학, 양서원 장상호
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교육부(1994) : 초등학교 교육과정 해설(I), 대한교과서주식회사 교육부(1997) : 국어과 교육과정, 제7차 교육부 고시 1997-15호 별책 노명완 외(1999) : 국어교육학개론, 삼지원 노명완(1990) : 국어과 교육과 사고, 사고력 교육과 평가, 중앙 교육평가원
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교육과정평가원 김대행(1996), 국어과 교육 과정 분석과 수준별 교육 과정 개발, 교육 과정 연구, 교육 과정 연구회 박영목·한철우·윤희원(1995), 국어과 교수·학습 방법 탐구, 교학사 박영목 외(1996), 국어교육학 원론, 서울 : 교학사 진량초등학
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교육에서 정의교육의 향방과 재개념화, 국어교육학연구 제11호, 국어교육학회 - 이창덕(1998), 국어교육과 대화분석, 한국초등국어교육 제 14집 - 이화진(2001), 제7차 교육과정 적용에 따른 수준별 수업 자료 개발 연구, 한국교육과정평가원 - 조
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교육과정 개발 연구, 서울 한국교육개발원 교육과정개정연구위원회 한국교육과정평가원(2000) / 영어과 수준별 교육과정 운영 및 평가 방안 연구 Ⅰ. 서론 Ⅱ. 고등학교 영어과(영어교육)의 특성 Ⅲ. 고등학교 영어과(영어교육)의 목표
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교육평가 연구회 서울예술전문대학 예술문화연구소(1984) : 예술교육과 창조 서울대학교 미술교육연구회 역(1995) : 인간을 위한 미술교육, 서울 : 미진사 이수경(1998) : 미술교육의 창의성과 통합적 영역, 조형교육 4집, 서울 : 한국조형교육학회
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교육 및 상담심리학. 교육과학사. 5. 김아영(편) (2007). 학업적 자기 효능감. 학지사. 6. 안범희 (2007). 학습이론 및 심리. 도서출판 하우. 7. 윤호열 (2006). 교육학의 이해. 현학사 < 인터넷 사이트 > 1. 교육평가원. http://www.kice.re.kr/ 2. 교육희망.
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교육과정 해설(Ⅳ), 서울 : 교육부, 1998 유승희 / 초등교육학의 학문적 성격과 탐구 영역, 초등교육연구, 한국초등교육학회, 2000 이병진 / 초등교육학개론, 서울 : 문음사, 1994 장찬익 / 초등교육의 이해, 서울 : 문음사, 1999 한국교육평가원 저 /
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교육화에 관한 교사와 학부모의 인식, 이화여자대학교 교육대학원 논문, 1993. 6. 나 정 외, 미국의 유아교육과 보호정책, 양서원, 2002. 7. 나정·문무경, 유아교육기관에 대한 학부모의 경험과 요구 분석, 교육학연구, 2001. 8. 박은혜·김명순·신동
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교육학 탐구, 서울 : 교육과학사 ▷ 전라남도교육청, 교과별 교수·학습 모형, 1997 ▷ 전라남도교육청(1999), 교과별 열린 수업방법 탐색 ▷ 한국교육과정평가원(2002), 초등학교 10개 교과의 교수·학습 방법과 적용 방안 탐색을 위한 세미나(Ⅰ,Ⅱ
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