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교육의 개관 4. 성장과정으로 알아보는 조선시대 교육 1) 태교와 유아교육 (1) 태교 (2) 출산 후 교육 (3) 유아교육 2) 초등교육 (1) 서당 3) 중등교육 (1) 서원 (2) 향교 5, 관학과 사
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한국의 이혼실태와 이혼가정 자녀들의 문제에 관한 연구, 서울여대인문사회 과학 논총, 7, 11-33 주정일, 이소희(1992), (개정판)아동복지학, 서울: 교문사 최경석(2006), 한국가족복지의 이해, 서울 : 인간과복지 표갑수(2000), 아동 청소년 복지론,
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여대 대학원 간호학과 석사논문 4. 유동철(1999), 한국장애인 복지의 이해, 인간과 복지 5. 이정식 외(1991), 정신병 환자 가족의 걱정에 관한 조사, 신경정신의학 30 6. 정청자(1999), 장애아 가정의 긴장과 적응에 관한 일 연구, 이화여자대학교 대학
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교육, 문음사 이현섭 외 3명(1997), 유아교육개론, 학지사 이재연 외(1990), 부모교육, 양서원 정원식·김재은·박성수(1996), 이 시대의 자녀 교육, 교육 과학사 Ⅰ. 서론 Ⅱ. 유아교육의 중요성 Ⅲ. 유아교육과 환경의 영향 Ⅳ. 유아교육
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유아복지론, 양서원, 1999 - 유호덕, 영유아보육법제정과정에 관한 분석적 연구, 중앙대학교 교육대학원 유아교육과, 1995 - 김문옥, 한국의 영유아 보육사업 활성화 방안에 대한 연구, 아주대학교 경상대학원 사회복지학과, 1999 - 김대종, 한국의
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유아를 위한 멀티미디어 교육의 이론과 실제. 서울: 창지사. 김영수(1997). “열린교육체제의 지원을 위한 방송교육매체의 활용방안,” 교육방송연구. 서울: 한국교육방송연구회. 김회수(1995). 멀티미디어 설계와 개발. 서울: 교육과학사. 변영
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교육. 양서원 권영례이순형 공저(1992). 유아수학교육. 한국방송통신대학교출판부 권영례(1996). 아동중심 유아수학활동. 양서원 이경우홍혜경 외(1997). 유아수학교육의 이론과 실제. 창지사 김영선(2003). 유아수학교육의 이론과 실제. 교육과학
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교육의 탄생 2. 발도르프 교육의 제이론 3. 발도르프 학교의 운영 4. 가정에서의 교육 5. 한국유아 교육에서의 적용 6. 발도르프 유아교육이 주는 시사점 7. 발도르프 교육의 현대적 조명 ◈ 결 언 ◈ ◈ 참 고 문 헌 ◈
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유아교육, 국문사, pp17-24 ·김영모·표갑수 편(1998), 선진국 아동보육 제도와 보육프로그램, 한국 복지 정책 연구소 출판부, pp114-125 ·박은혜 외(2000), 세계의 유아교육 제도, 양서원, pp183-222 ·백종억(1996), 스웨덴의 교육행정제도, 교육과학사, pp1
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교육의 붕괴로 연계되며, 학교교육의 붕괴는 사회교육의 붕괴로 이어지는 도미노 현상으로 나타난다. 이렇듯 가정교육의 영향은 실로 크며 또한 중요한 것이라 할 수 있다. 미국의 가정교육과 한국의 가정교육의 차이점에 대해 살펴보기로
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