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의 지키기, 절약정신 등이 있어 주로 아동차원에서의 자녀지도 방법과 문제 행동자녀에 대한 정보만 제공되어 있었고 부모역할 훈련이나 부모자녀관계 강화 등의 가족 차원의 정보는 제공되지 못하고 있다.
Ⅵ. 유아교육기관(유치원)의 선택
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유치원과 어린이집의 교사들의 자격기준을 전문대 이상으로 통합하고 기존의 보육교사 양성기관들은 교사연수나 승급 교육을 주관하는 교육기관으로 전환되는 것이 바람직하다.
둘째, 보육교사 교육과정의 개선이다. 영유아의 발달단계에
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의 영양공급 실태 및 개선방안, 한국보건산업진흥원 수석연구원
김순경 외(2000) 영유아 성장발육에 영향을 미치는 섭식관련 요인, 순천향자연과학연구 [방통대 유아교육과 4학년 아동건강교육 D형] 유아교육기관 급식관리에 대해 논하시
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유치원 교사다. 공교육 못지않게 사립기관의 유아교육도 중요하지만 담당자들의 노동 환경은 매우 열악한 실정이다.
아내는 오전 7시45분께 출근해 13시간 동안 일을 한다. 오후 수업이 끝나면 수십 명의 학부모들과 전화상담을 하고 초·중·
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의 중요성
'부모는 최초의 교사다.' 라는 말이 있듯이 한 인간의 성장과 교육에는 많은 사람이 관여하지만 그 중 특히 부모는 가장 결정적인 영향을 미치는 존재이다.
부모는 자녀의 인생에 대한 총체적인 책임을 가진 양육자 및 교사의 위치
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교육의 시작 시기에 관해서는
의 결과를 토대로 볼 때, 전남동부권 지역의 현장 교사들은 생태유아교육의 중요성과 필요성을 높이 인식하고 있으며, 유아기부터 시작하는 것이 바람직하다고 인식하고 있으며 이를 위해 예비교사교육과정에
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의 실력, 학원과 집과의 거리 및 교통 문제를 들고 있다. 학원 강사진의 실력은 자녀에게 양질의 교육을 기대하고 있다는 것을 볼 수 있고 집과의 거리와 교통문제에 관심을 갖고 있는 것은 부모가 유아를 학원을 보내면서 유아의 안전성과 부
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의 결과를 종합해 보면 대부분 학부모들은 유치원 방과 후 프로그램에 대해 만족하고 있음을 알 수 있다.
Ⅴ. 논의 및 결론
여자의 사회적인 지위가 상승하고 맞벌이 부부가 증가함에 따라 자녀를 교육기관에 맡기는 경향이 늘어나고 교육기
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의 목소리를 담아내기도 하였다. 이는 곧 교직준비기인 예비유아교사 양성과정에서 숲유치원관련 교육이 실시될 필요가 있음을 반증하는 사례라 하겠다. 예비유아교사 양성과정에서 숲유치원 활동에 대한 교육이 생태유아교육과 더불어 실
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의의를 둔다.
또한 유아기의 인성교육이 유치원이나 기타 유아교육기관에서만 이루어지는 것이 아니라 가정에서의 인성교육 또한 매우 중요하다는 사실을 간과할 수 없어 평가기준표를 가정용(부모용)과 유치원용(교사용)으로 구분하여 작
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부모와의 협력을 통해 가정과 유치원 교육이 유기적으로 연결될 수 있도록 하겠다. 부모 상담과 소통을 통해 유아의 성장 과정을 공유하고, 가정에서도 실천할 수 있는 교육 방법을 안내하여 부모가 자녀의 학습과 정서 발달에 적극적으로 참
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의 교육 실천을 펼칠 계획입니다. 놀이 중심 교육과 통합적 발달 지원 프로그램을 활용하여 유아의 창의성, 자기조절력, 사회성 발달을 돕고, 개별 아동의 특성을 반영한 맞춤형 교육을 제공하겠습니다. 부모와 가족을 대상으로 한 교육 참여
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의 목표는 무엇인가요?
25. 아이들이 수업에 집중하지 않는다면 어떻게 하시겠습니까?
26. 새로운 놀이 활동을 기획할 때 고려해야 할 점은 무엇인가요?
27. 아이들에게 책 읽어주기의 중요성에 대해 설명해 주세요.
28. 유아 교육과 관
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의의는 잠재적 교육과정으로서의 집단 인간관계를 경험하는 것이라고 생각합니다. 대부분의 인성 특성은 후천적인 경험에 의하여 형성 발달되게 됩니다. 인간관계는 유아를 둘러싼 인적환경으로서 유아의 사회화와 학습 효과에 큰 영향을
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영향을 미친다는 것은 자명한 사실이며 보육의 질적 요인은 아동발달에 영향을 미치므로 구조적인 질 뿐 아니라 과정적인 질도 함께 고려되어야 할 것입니다.
이러한 체계 하에서 귀원은 유아들을 교육함에 있어 그 적합성은 물론이고, 차고
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