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여대교육대학원 석사학위청구논문, 김신재, 2005
8. 『부모교육 프로그램이 유치원 자모들의 양육태도에 미치는 효과』 / 계명대 여성학대학원 석사학위청구논문, 장기순, 2004
9. 『부모참여 교육론』 / 교육과학사, 김숙자, 2004 Ⅰ 유아교육
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교육. 고양: 공동체.
강용숙 (2014). 부모교육 프로그램이 부모의 자아존중감, 부모효능감, 부모-자녀 의사소통에 미치는 영향. 한국외국어대학교 교육대학원 석사학위논문.
김현경, 이수현(2015). 부모교육. 서울: 학지사.
이은화, 김영옥,『유아
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교육대학원, 유아교육전공, 서하아, 2019
- 초등학생의 인권감수성과 학교생활만족도의 관계, 경인교육대학교 교육대학원, 초등교육행정학 전공, 정지석, 2012(검사 척도 참고)
- 교육심리학용어사전, 한국교육심리학회, 2000. 1. ‘인권감수성
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유아교육연구방법】양옥승, 양서원
8. 【KEDI-WISC 검사요강】 한국교육개발원 Ⅰ 표준화 검사의 개념
1. 표준화 검사의 정의
2. 표준화 검사의 기능
Ⅱ 표준화 검사의 유형과 특징
1. 한국교육개발원 개인지능검사(KEDI-WISC)
(1) KEDI-WISC
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한국부모교육학회 편 편집위원 : 장대운, 김광웅, 남상인, 이호준, 노성덕
김진규(2002) 인간 심리와 자아개념, 양서원
송인섭(2004) 인간의 자아개념 탐구, 학지사
N. Branden 저, 강승규 역(2005) 나를 존중하는 삶, 학지사
유효순, 홍순정, 유아사회
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유아의 사회적 상호작용에 미치는 효과. 공주대학교 특수교육대학원 유아특수교육 전공.
조영자(2006).신체접촉 중심의 집단놀이를 통한 발달지체 유아의 부적응 행동 감소에 관한 사례연구. 대구대학교 재활과학대학원 재활과학과놀이치료
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교육학과 오현승의 이색 직업조사 리포트를 마치도록 한다.
Ⅳ. 참고문헌
(웹사이트)
▶한국고용정보원 : http://www.keis.or.kr/ -2009 신생 및 이색 직업
▶이색 직업 : http://home.pusan.ac.kr/~jobbank/particular.htm Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 신생직업들의
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유아안전교육의 운영 실태와 개선방안에 관한 연구, 석사학위논문
송헌종(2006) 아동안전사고의 현황 및 정책 과제, 보건복지포럼
교육부(2000) 건강한 몸과 마음, 유치원교육활동 지도자료
3-5세 연령별 누리과정 지침서(2012) 교육과학기술부,
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유아교육과정, 한국통신대학출판, 1994
2. 이순형 외, 보육학개론(3판), 학지사, 2012
3. 신화식 외, 영유아교육프로그램, 교문사, 2004
4. 이상욱 외, 유아교육개론, 학지사, 2001
5. 김영숙, 보육과정, 서현사, 2008
6. 이철수, 사회복지학사전, 블루피쉬
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유아건강교육”, 학지사, 1998
- 김혜현, “유아교사의 식생활 및 영양지식이 영유아 급식지도에 미치는 영향”, 한국외대, 2011
- 박혜진, “철분과 저작성을 보강한 보충식 섭취가 영유아의 영양 상태 및 행동 발달에 미치는 영향”, 이화여대,
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