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, 사회적, 영적측면을 설명한다.
2. 인간의 성장, 발달의 기본개념및 원리
3. 인간의 성장, 발달에 영향을 미치는 요인
4. 인간의 성장, 발달의 각 단계(태아기, 영. 유아기, 학령전기, 청소년기, 성인기, 노년기)의 특징
5. 인간의 기본요구
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23)효용가치:경제적 가치
(424)효율적:들인 노력에 비하여 얻는 결과가 큰. 또는 그런
(425)흡수합병:하나의 기업체계와 구도를 유지하면서 다른 기업을 사들이는 것 (1)1섹터
(2)2섹터
(3)2요인 이론
(4)BCG 매트릭스
(5)GE 비즈니스 스크린
(6)O
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2-2 페스팅거(Festinger) ‘인지부조화(cognitive dissonance)’
2-3 프로이트(Freud) ‘오이디푸스 콤플렉스(Oedipus complex)’
2-4 에릭슨(Erikson) 심리사회적 이론‘Significant other, Ultimate other’
2-5 매슬로우(Maslow) ‘욕구의 위계(hierarchy of needs)’
2-6 에리
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욕구가 동기유발요인이 안 된다는 것은 잘못된 논리이며, 단계적 전진성을 인정하고 후진적 진행은 소홀히 한다는 비판을 받고 있다. 매슬로우(Maslow)의 욕구계층이론
1. 의의
2. 인간의 욕구계층
3. 내용 및 특징
4. Alderfer의 ERG이론과
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이론
2. 에릭슨의 자아발달 8단계이론
3. 피아제의 인지발달이론
4. 미드의 자아발달이론
5. 쿨리의 영상자아
6. 공자의 인격발달단계
제3절 사회화의 대행자
제4절 사회화의 결과
제5절 퍼스낼리티의 형성요인
제6절 사회화 퍼스낼리
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2. 사회복지의 인사관리에 대한 일반적 성격으로 적절하지 않은 것은? ( 3 )
①전문적인 판단이나 기술, 재량에 많이 의존
②기술의 성격이 비일상적이고 복잡한 특성
③서비스에 있어서 일반관리자의 즉흥적 판단이 중요
④전달과정에서 일선
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요인은 “구두표현력”)
3. 커뮤니케이션의 인간관계 및 성과에의 영향
*뿌린대로 거둔다
-우호적으로 의사소통 -> 좋은 인간관계
-거칠고 무례한 의사소통 -> 나쁜 인간관계
*부하가 잘 알아들을 수 있도록 하는 의사소통의 질~~> 성과
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이론
성도식이론은 사회학습이론과 인지발달이론이 결합된 형태로서 성역할발달을 정보처리적인 관점에서 설명하는 인지이론이다 유아는 2~3세경이 되면 기본적인 성정체성을 바탕으로 성에 관한 여러 정보들을 학습하며 이 정보들을 성도
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매슬로우 욕구이론의 평가
(1) 공헌점
① 성장을 지향하는 인간의 노력과 인간 자체가 존엄하고 가치가 있다는 가정은 사회복지의 가치와 일치함
② 욕구5단계는 사회복지사가 클라이언트를 파악하는 중요한 의미가 됨
(2) 비판점
① 기본적
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이론
1. Maslow의 자아실현이론
1. 매슬로우 자아실현이론의 배경
2. 매슬로우 자아실현이론의 발달적 관점
3. 매슬로우의 욕구체계의 5단계
4. 매슬로우 이론에 대한 평가
Ⅱ. Rogers의 현상학 이론의 특징
1. Rogers의 현상학 이론의 특징
2. Ro
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