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심리학 입문』/범우사/1996
프로이드 스키너 로져스, Robert D. Nye/심리학과 인간이해/중앙적성출판사
H.마르쿠제/E.프롬/프로이트 심리학 비판/선영사 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 프로이드의 생애
Ⅲ. 프로이드 이론의 출발
Ⅳ. 프로이드의 성격발달
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. 「유아발달」 정민사. 2014. https://goo.gl/EcBGMG
유아발달 = Early childhood development, 신명희, 학지사,[2016] http://www.riss.kr/link?id=M14037702 1. 서론
2. 본론
1) 에릭슨(Erikson)의 성격발달단계이론
2) 교육적 시사점
3. 결론
4. 출처 및 참고문헌
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발달심리학”, 학지사, 2003
임규혁, 임웅, “교육심리학”, 학지사, 2007 <콜버그(Kohlberg)의 도덕성 발달단계이론을 설명하고, 그 교육적 시사점을 논하시오.>
1. 서론
2. 본론
3. 결론
4. 참고문헌
<에릭슨(Erikson)의 성격발달단계이론에 대
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성격발달을 위해서는 근면을 배워야하고, 즉각적인 만족을 지연시켜야 하며, 책임감이 있어야 한다. 아동기 초기에 심각한 외상(trauma)으로 성적 에너지의 고착이 있으면 생식기에는 적응이 어렵다.
<표> 프로이드의 심리성적발달단계와
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그러나 이 단계에서 심한 갈등은 생소한 역할과 가치를 거부하는 성격적 특질인 거부를 나타낸다.
(6) 친밀감 대 고립감
친밀감 대 고립감(intimacy vs isolation)은 에릭슨의 여섯 번째 심리사회적 발달단계로 성인기에 해당한다. 이 단계의 성인들
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발달과 교육, 창지사, 2016
Laura E. Berk 저 이종숙, 신은수 외 1명 역, 아동발달. 시그마프레스, 2015
정옥분 저, 아동발달의 이해, 학지사, 2013 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 심리사회적 발달단계에서 위기와 갈등의 적절한 해결의 의미
2. 에릭슨의 심
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발달을 이룰 수 있도록 계획하고 제시해줄 수 있어야 한다는 생각도 해보았다.
Ⅳ. 참고자료
에릭슨의 인간이해 박아청 저 | 교육과학사 | 2015.01.28 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 에릭슨의 심리사회적 발달단계에 근거하여 자신의 발달단계를 분
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프로이드-심리학입문, 서울 : 학일출판사, 1981 Ⅰ. 개요
Ⅱ. 프로이드 정신분석이론의 정의와 기본개념
1. 무의식(Unconscious mind)
2. 본능(Id)
3. 자아(Ego)
4. 초자아(Superego)
Ⅲ. 프로이드 정신분석이론의 성격발달단계
1. 구강기
2. 항문
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발달을 이룰 수 있도록 계획하고 제시해줄 수 있어야 한다는 생각도 해보았다.
Ⅳ. 참고자료
인간성장과 발달 박충선, 김경옥, 김은영 외 3명 저 퍼시픽북스 2015.03.02. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 나의 성격발달단계를 에릭슨의 사회심리적 발
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에릭슨의 이론에 의하면, 인간은 일생 동안 8단계의 발달과정을 거치며, 각 발달단계마다 해결해야 하는 심리사회적 위기가 있다. 각 발달단계의 위기해결책은 문화에 따라 다르고 위기의 결과에 따라 성격이 달라질 뿐만 아니라 특정 단계의
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