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18), 교육심리학, 수양재, 2018 임규혁, 임웅(2007), 교육심리학, 서울: 학지사 송명자(2003), 발달심리학, 서울: 학지사 신명희, 서은희, 송수지 외 6명 저(2017), 발달심리학, 학지사 1. 콜버그(Kohlberg)의 도덕성 발달단계이론을 설명하고, 그 교육적
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심리학』. 서울: 방송대 출판문화원. 임규혁, 임웅(2007). 『교육심리학』. 서울: 학지사. 송명자(2003). 『발달심리학』. 서울: 학지지사 신명희, 서은희, 송수지 외 6명 저(2017), 『교육심리학』, 학지사 1. 콜버그(Kohlberg)의 도덕성 발달단계이
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콜버그의 도덕성 발달이론을 설명하고, 그 교육적 시사점을 논하시오. 1. 콜버그의 도덕성발달이론의 기본개념 2. 콜버그(Kohlberg)의 도덕성발달이론 설명 1) 콜버그의 도덕성발달이론이란? 2) 도덕발달의 세 가지 수준 3) 도덕발달의 7단계
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16). 『교육심리학』. 한국방송통신대학교출판문화원. -이인정(2008). 『인간행동과 사회환경』. 나남. Ⅰ. 서론 Ⅱ. 콜버그(Kohlberg)의 도덕성 발달이론 1.콜버그(Kohlberg)의 도덕성 발달단계설 2.콜버그(Kohlberg)의 도덕성 발달단계 (1)전인습
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16). 『교육심리학』. 한국방송통신대학교출판문화원. -이인정(2008). 『인간행동과 사회환경』. 나남. ◈ 목 차 ◈ Ⅰ. 서론 Ⅱ. 콜버그(Kohlberg)의 도덕성 발달이론 1.콜버그(Kohlberg)의 도덕성 발달단계설 2.콜버그(Kohlberg)의 도덕성 발
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논문 77건

Kohlberg 외, 문용린 역, 「콜버그 도덕성 발달이론」, 아카넷, 2000. Lawrence Kohlberg 저, 김민남·진미숙 역「도덕발달의 심리학」, 교육과학사, 2001. 강문희 외, 「21세기유아교육」, 학지사, 2002. 고문숙 외, 「최신유아교육개론」, 정민사, 2002. 곽
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  • 발행일 2009.01.22
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1) 인지도식    2) 평형화    3) 동화와 조절   (3) 인지발달단계    1) 감각운동기 : 출생∼2세    2) 전조작기 : 2∼7세    3) 구체적 조작기 : 7∼11세    4) 형식적 조작기 : 11세 이후∼   (4) 피아제의 도덕성 발달
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  • 발행일 2013.02.07
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발달의 성차.” 학생생활연구-서울여자대학교 학생 생활연구소, 8집 (1996, 12): 57-64. 3. 미간행물 김형태. “청소년기 자아정체감의 발달 및 측정에 관한 연구.” 박사학위논문, 충남대학교 대학원, 1989. 백승오. “심리사회적 발달단계와 자아정
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교육적 처치를 해야 할 것이다. 참고 문헌 <단행본> B. R. Hergenhahn, 김영채 역(1985), 「학습심리학 입문」, (서울 : 박영사). B.R. Hergenhahn 저(1985), 김영채 역, 학습심리학 입문, (서울 : 박영사). Flavell, J.H. 원저, 서봉연송명자 역(1990), 인지발달,
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  • 발행일 2008.02.10
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1) 이해중심 게임수업 모형과 구성주의    (2) 이해중심 게임수업 모형과 인지심리학적 관점    (3) 이해중심 게임수업 모형의 근거   다. 이해중심 게임수업 모형    (1) 발전 과정    (2) Bunker와 Thorpe의 이해중심 게임수업
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  • 발행일 2012.05.05
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취업자료 65건

교육현장에서의 실천력을 높이기 위해 지속적으로 노력해왔습니다. 이러한 경험과 태도는 앞으로 대학원 과정에서도 적극적으로 연구와 학습에 임할 수 있는 밑거름이 될 것이라 믿습니다. 1. 지원 동기 2. 학습목표 및 계획 3. 졸업
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계획입니다. 특히, 청소년의 심리적 문제와 정서적 발달을 지원하는 상담 프로그램 개발을 주제로 삼아, 청소년들이 겪는 다양한 심리적 어려움에 대한 효과적인 개입 방안을 ..(중략) 1.자기소개 2.진학동기 3.수학 및 연구계획
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발달심리학과 학습심리학 강의를 통해 성장 과정에서의 심리적 변화와 학습 동기에 대해 깊이 탐구했습니다. 이러한 배경은 제가 교육심리학을 심화적으로 공부하는 데 큰 ...(중략) 1.본교 편입 진학동기, 학과(전공)선택 이유, 졸업 후 진
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교육 정책과 커리큘럼 개발에 영향을 미치고, 교육이 사회적 불평등을 해소하고 모든 사람에게 공평한 기회를 제공하는 데 중요한 역할을 할 수 있음을 보여줄 것입니다. 학업 계획서 - 사회교육 - 1. 개인 소개 및 학업 배경: 자신의 학
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교육기관 교사 150명 내외를 대상으로 설문조사를 실시하여 감정노동, 직무소진, 수업 질(자기평가 및 외부 관찰), 유아와의 상호작용 정도 등을 계량화하겠습니다. 또한 일부 교사는 면담을 통해 심층적인 질적 데이터를 수집하고, 감정노동
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