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이론
5) 정신분석접근의 관점
3. 심리학에 대한 행동주의적 접근
1) Skinner의 조건화이론
2) Bandura의 사회학습이론
3) 행동주의적 접근의 관점
4. 심리학에 대한 인본주의
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사회복지실천에서의 활용
1950년대와 1960년대에는 인간과 환경 사이의 상호작용에 기초한 사회복지이론의 개
발에 관심이 모아지던 시기로서 이러한 측면에서 그 당시의 클라이언트 중심 이론은 매
우 유용한 것으로 취급되었다. 1970년대를
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발달이론, 사회문화적인지이론, 학습이론의 비교 분석
1. 피아제 이론과 비고츠키 이론의 비교
구분
피아제 이론
비고츠키 이론
공통점
-발달은 개체와 환경의 상호작용을 통해 일어나는 급격한 변화로 구성된 역동적인 과정이다.
-학습자를
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성숙ㆍ발달의 개념
16. 학습장애
17. 지능
18. 창의력
19. 학습동기
20. 무력감이론
21. 자기가치이론
22. 자기결정성이론
23. 목표지향성이론
24. 성취동기
25. 콜버그의 도덕성 발달이론
26. 길리건의 도덕성 발달이론
27. 에릭슨의 사회심리
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학습의 대두
성인학습의 이론적 배경
주요학습이론 : 메리엄과 카파렐라의 구분방법에 따라 행동주의, 인지주의, 인본주의, 사회학습이론, 구성주의로 구분
성인학습에의 시사점
에릭슨(Erickson)의 심리사회발달 이론
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이론
(3) Skinner의 조작적 조건 형성
(4) Bandura의 사회학습이론
3. 인지이론
(1) Piaget의 인지이론
4. 인본주의 이론
* Maslow 이론
* Rogers 이론
5. 생태학적 이론
* 동물행동학적 접근
*. 생태학적 접근
- 결 론 -
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사회제도 내에서 개인은 어떤 역할을 하는가?
- 중략 - 제1장 인간발달의 본질
제2장 인간발달이론 I -정신분석이론
제3장 인간발달이론 II - 인지발달이론, 학습이론
제4장 인간발달이론 III - 인본주의이론, 동물행동학이론
제5장 인간
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사회제도 내에서 개인은 어떤 역할을 하는가?
- 중략 - 제1강 인간발달의 본질
제2강 인간발달이론 I -정신분석이론
제3강 인간발달이론 II - 인지발달이론, 학습이론
제4강 인간발달이론 III - 인본주의이론, 동물행동학이론
제5강 인간
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사회제도 내에서 개인은 어떤 역할을 하는가?
- 중략 - 제1장 인간발달의 본질
제2장 인간발달이론 I -정신분석이론
제3장 인간발달이론 II - 인지발달이론, 학습이론
제4장 인간발달이론 III - 인본주의이론, 동물행동학이론
제5장 인간
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정신역동이론의 이해
3, 인지행동주의이론
4, 인지이론
5, 피아제의 인지발달 이론
6, 인본주의 이론의 이해
7, 사회체계이론
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