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학습 모델
교수 명: 한상훈 교수님
학과/ 무용교육학과
학번/20082413
제출자/ 이수지 1. 구성주의 교육이론의 등장배경
2. 구성주의의 개념
3. 구성주의를 보는 관점
1)피아제의 인지적 구성주의
2)비고스키의 사회적 구성주의
3)글레
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사회적 문제
Ⅲ. 청소년 음주를 설명하는 제 이론
1. 사회학습 이론
2. 문제 행동이론
가. 행동체계
나. 성격체계
다. 인지적 환경체계
라. 사회 환경체계
Ⅳ. 청소년 음주에 영향을 미치는 요인
1. 청소년 음주와
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사회교육의 이론과 실제 : 지성애, 김미경 공저 2003년(학지사)
유아사회교육 : 전예화, 최미현, 천희영, 서현아, 황애익 공저 2003(양서원)
1. 서론
2. 도덕성 발달에 관한 이론(본론)
(1)정신분석 이론
(2)사회학습 이론
(3)인지발달이론
1)피아제의
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여러 가지 대안들을 동시에 고려할 수 있고 수행할 수 있으며, 순차적으로 여러 상황에 주의를 기울일 수 있는 능력이 증가하는 것을 의미한다. 1.들어가며: Bruner 교육관의 요점
2.Bruner의 인지발달이론
3.Bruner의 교수이론
4.나가며
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사회적 하위체계내의 상 호작용이다.
건강은 신체적, 정신적, 사회적인 안녕상태이 다.
<참고문헌>
‘간호이론-학습을 위한 지침’ 저자 - Ruby L. Wesley, 김명애고성희 공역, 발행인 - 유해영, 발행사 - 현문사 (1995. 6. 28 발행)
‘간호관리학
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-http://drchoi.pe.kr Ⅰ. 정신 분석 이론
(1) Freud의 심리성적 이론
(2) Erikson의 심리사회적 이론
Ⅱ. 인지발달이론
(1) Piaget의 인지발달 이론
(2) Vygotsky의 사회문화적 인지이론
Ⅲ. 성숙이론
(1) Gesell의 성숙이론
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이론(Cognitive Flexibility Theory; R. Spiro, P. Feltovitch, & R. Coulson)
2. Vygotsky의 사회적 발달이론에 근거한 교육이론
2-1. 정황교수 이론(Anchored Instruction; John Bransford & CTGV)
2-2. 상황 학습 이론(Situated Learning, J. Lave)
3. 구성주의
3-1. 구성주
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ed.). NY: W. H. Freeman and Company.
Vaillant. G., E.(1977). Adaptation to Life. Little, Brown and Company
http://www.didache.or.kr/info/develop/dp-5.htm
http://home.mokwon.ac.kr/~p1316/thesis/eri.html 1. 생애와 업적
2. 사회 심리발달이론의 특징
3. 발달 단계
4. 평가
5. 저서
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정신분석
Ⅱ. 인격과 성격
1. 인격(Personality)
2. 인격의 특성
3. 인격과 성격
4. 인격(성격)이론과 유형
Ⅲ. 프로이드의 성격구조이론(structural theory)
1. 이드(Id)
2. 자아(Ego)
3. 초자아(Superego)
Ⅳ. 정신성적 성격발달이론(Psychosexual Devel
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발달.
나, 동일성의 논리
다 분류기술
라. 보상성이 논리
① 가 나 다
② 가 나
③ 나 라
④ 라
⑤ 가 나 다 라
19. 로저스의 현상학적 성격이론의 기본과정에서 인간행동의 궁극적 목표를 제시한 것 중 맞는 것은? 3번
① 내적 본성
② 정신분석
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