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이해 | 신명희외 3명 공저 | 학지사 수학교육학 신론 | 황혜정외 5명 공저 | 문음사 교수-학습의 이론적 탐색 | 전성연 | 원미사 교육과정및 교육평가 | 박도순 홍후조 | 문음사 교수학습 이론과 과학교육 | 박승재 조희영 | 교육과학사 
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  • 등록일 2009.08.21
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교수-학습의 이론적 탐색/전성연 편 /원미사 (브루너)교육의 과정/Jerome S.Bruner 저;이홍우 역/배영사 Ⅰ. 브루너의 생애 Ⅱ. Bruner의 교수-학습 이론 Ⅱ. Bruner의 직관적 사고와 분석적 사고 Ⅲ.발견적 교수-학습이론의 개관 Ⅳ. Bruner의
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  • 등록일 2011.01.20
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이용해야 한다. Ⅰ. 브루너Bruner의 발견식 교수이론 1. 이론의 기본적 전제 1) 학교학습의 목적 2) 유목과 속성 3) 유목화의 장점 2. 교수이론의 네 가지 요소 1) 학습의욕 2) 지식의 구조 3) 계열화 4) 강화
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  • 등록일 2004.10.30
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이론의 성격 1) 브루너Bruner의 이론 : 학습이론(원리적), 학습이 어떻게 이루어지는 가에 관심, 이상적이지만, 다소 현실과는 거리가 있는 모형 제시 2) 오즈벨Ausube의 이론 : 교수이론(처방적), 효과적인 수업방법에 관심, 유의미 학습법 3) 가네Ga
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  • 등록일 2008.12.30
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Bruner의 발견학습 이론 ( 1 ) 지식의 구조 ( 2 ) 발견학습 이론 1) 발견학습을 위한 교수 이론 2) 나선형 교육과정 3) Bruner의 교수 이론과 과학 교육 4) 발견학습의 예- ESS(Elementary Science Study) 3. 브루너의 발견적 교수-학습이론의 적
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  • 등록일 2006.11.17
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논문 117건

이론에 대한 기독교적 평가, 고신대학 대학원, 석사학위논문. 신경민(2000), J. Piaget의 인지 발달론에 의한 유아의 음악지도 방안 고찰, 부산대 교육대학원, 석사학위논문. 이동희(1999), 유치원생들의 인지양식에 따른 보존과제 수행능력분석, 계
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  • 발행일 2008.02.10
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및 ICT 활용 교육에 대한 인식 20 2. ICT 교수.학습자료의 활용도 23 3. ICT 교수.학습자료의 만족도 28 4. ICT 교수.학습자료의 형태 31 5. 키세넷의 만족도 36 Ⅴ. 결론 및 제언 43 1. 결 론 43 2. 제 언 44 참고문헌 46 부 록 48 Abstract 54
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  • 발행일 2008.01.31
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  • 저자
이론 중심의 교육이라는 점에서 바람직하지 않다. 이 경우에는 학생의 경험과 사고를 바탕으로 한 반응은 무시되고 자전거 타는 정답만을 알려주는 교사 중심의 일방적이고 권위적인 교육 방식이 중심을 이루게 된다. 다른 한 편으로 작품의
  • 페이지 24페이지
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  • 발행일 2008.10.20
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  • 저자
이론에서는 어떠한 지능이 높은 학생은, 어떠한 학습상의 특징이 있기 때문에, 어떠한 학습방법이 효과적이고, 어떠한 교수공학적 자료를 활용하는 것이 바람직하다고 제시하고 있다. 이와 관련하여 Lazear는 학생의 약점을 보강하기 위해서
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  • 발행일 2009.07.31
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  • 저자
교수이론과 한국어교육」. 한국문화사. 김영만. 1999. “외국어로서의 한국어 교재 개발 연구.” 한국 외국어대학교 대학원 박사학위 논문. I. 서론3 1. 논문의 목적과 방법3 2. 외국어로서의 한국어4 II. 외국어로서의 한국어 교재의 이론
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  • 발행일 2009.12.15
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  • 저자

취업자료 437건

이론과 실무의 균형을 맞추겠습니다. 넷째, 교과목 간 융합 교육을 통해 통합적 문제 해결 능력을 배양하겠습니다. 목표 2: 혁신적 교수법 도입 및 학습 환경 개선 첫째, 디지털 교육 도구와 온라인 학습 플랫폼을 적극 활용해 자기주도적 학습
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  • 등록일 2025.04.23
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이론과 실무를 결합한 교육 콘텐츠를 개발하겠습니다. 둘째, 토론, 모의훈련, 사례분석 등 참여형 수업을 확대하여 학생들의 비판적 사고와 전략적 판단 능력을 강화하겠습니다. 셋째, 최신 안보 이슈와 국제정세를 반영한 교육자료를 지속적
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  • 등록일 2025.04.23
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  • 직종구분 기타
이론적 무장과 동시에 글로벌 마인드와 윤리적 비전을 겸비한 글로벌 경영인이 되기 위해 부단히 노력하겠습니다. 5. 면접기출문제 지원 학과 관련 사회 이슈에 대해 말해보라. 지원 분야 목표와 미래 비전을 말해보라. 성장과정을 말해보라.
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이론을 활용할 생각입니다. 사람은 자신이 진정으로 좋아하는 일을 할 때 행복을 느낄 수 있다고 생각합니다.저 또한 교육을 필요로 하는 분들께 서비스를 제공하며 진정으로 이 직업에 대한 보람과 행복을 느낍니다. 앞으로도 더 나은 교육
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  • 등록일 2016.05.22
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  • 직종구분 교육 강사직
4. 실제 학업계획서 첨부(융합전자공학부 합격) 1. 지원동기 현재 한양대학교 융합전자공학부는 전자, 통신, 컴퓨터 공학 이론과 기술을 바탕으로 융합 분야의 수요에 따라 교과과정을 운영하고 있습니다. 최근 반도체의 수요는 인공지능, 자
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  • 등록일 2023.10.03
  • 파일종류 아크로벳(pdf)
  • 직종구분 교육 강사직
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