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학습을 하는 것이다.
4. 발견적 교수-학습 이론의 평가 및 전망
( 1 ) 발견학습의 장단점
Bruner는 자신의 발견학습 이론의 장점을 네 가지로 요약하여 말 한다.
첫째, 발견학습은 개인의 지적 능력을 키워줄 수 있다. 학생들은 관찰과 실험을 통하
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교수-학습의 이론적 탐색/전성연 편 /원미사
(브루너)교육의 과정/Jerome S.Bruner 저;이홍우 역/배영사 Ⅰ. 브루너의 생애
Ⅱ. Bruner의 교수-학습 이론
Ⅱ. Bruner의 직관적 사고와 분석적 사고
Ⅲ.발견적 교수-학습이론의 개관
Ⅳ. Bruner의
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교수학습 이론의 이해」 변영계(1999), 서울시 : 학지사.
「교육과정의 이해와 개발」 , 홍후조 , 문음사 , 2002.
「교수-학습 이론의 이해」, 권낙원 김동엽, 문음사 , 2006. Ⅰ. Bruner의 학문중심교육과정과 발견적 교수이론
1. 학문중심교육
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이론은 공급자 중심 교육을 수요자 중심 교육으로 전환하지 않을 수 없음을 시사해 준다. 즉 학습자가 자기주도적 학습력을 길러 창의적으로 사고하고 자율적으로 행동하도록 교육의 방향전환이 요구된다.
3) 객관주의와 구성주의의 교수-학
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학습을 하는 것이다.
4. 발견적 교수-학습 이론의 평가 및 전망
( 1 ) 발견학습의 장단점
Bruner는 자신의 발견학습 이론의 장점을 네 가지로 요약하여 말 한다.
첫째, 발견학습은 개인의 지적 능력을 키워줄 수 있다. 학생들은 관찰과 실험을 통하
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영향
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기술적 인종학 또는 민족지학(Ethnography)
어떤 문화의 독특한 특징과 패턴
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비평이론연구(Critical-theory research)
어떤 문화에서의 압제적인 힘의 관계
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실행연구(Action research)
효율성을 향상시키기 위한 실천가의 자기반영적 노력
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둑질의 도덕성 영역별 각각 3문항, 좋은 의도 적은 손실, 좋은 의도 많은 손실, 나쁜 의도 적은 손실, 나쁜 의도, 많은 손실의 도덕성 척도별 4문항으로 총 12개 문항으로 되어있다.
(2) 유아의 도덕적 행동 평정척도
성경 이야기를 통한 기독교
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교수학습이론과 매체. 한국방송통신대학교출판부
이기숙, 장영희, 정미라, 엄정애 공저(2003).유아교육개론. 양서원
이기숙(2005). 유아교육과정. 교문사
조정숙, 전인옥 공저(2006). 유아교육개론, 한국방송통신대학교출판부
권영례,서영숙 공저(
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학습이론에 근거한 기독교적 교육방법에 관한 연구 - 초등공교육을 중심으로-, (총신대학교 교육대학원, 석사학위 논문, 2003)
김윤권, 기독교적 교과 연구 및 지도, (서울: 예비 기독교사 지도서, 2003)
김희자, “기독교학교의 교수·학습 모델
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교수학습이론의 이해」, 학지사, 1999, 서울.
④ 김동배외, 「인간행동이론과 사회복지실천」, 학지사, 1998, 서울.
⑤ 박옥희, 「장애인복지론」, 학문사, 2001, 서울.
⑥ 김성이외, 「청소년복지론」, 집문당, 2004, 파주.
⑦ 인터넷 주소> http://www
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학습심리, 교육철학, 교수학습이론 등을 두루 공부하였고, 그 외에도 발달심리학, 언어치료학 관련 강의를 수강하며 다각적인 시각을 갖추려 노력했습니다. 또한 지역 아동센터에서 장애 아동 학습지도 자원봉사를 꾸준히 해왔으며, 온라인
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육학 및 교수학습이론에 대한 체계적인 공부를 통해 기초를 탄탄히 다질 예정이다. 이와 동시에 음악교육 심리학, 음악 감상지도, 합창 및 합주지도법과 같은 교과목을 통해 실질적인 수업 운영 역량을 강화하고자 한다. 특히 음악 감상 영역
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형 있게 전달하는 데 필수적입니다.
넷째, 역사교육 이론과 실제를 통합하는 연구에 주력할 것입니다. 다양한 교수학습 이론을 습득하고, 학생들의 역사 인식과 학습 동기를 높이는 혁신적인 교수법을 개발하며, 체험학습, 프로젝트 기반 학
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학습한 이론을 바탕으로 교수방법을 개발하고 적절한 피드백을 받아 전문적 교사로서의 문제해결에 기반한 교수능력을 개발하도록 하겠습니다.
06. 남산어린이집 보육교사 자기소개서 (6)
1. 성장과정
초등학교 2학년 때 가족과 냇가에서 놀다
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가치를 실현하고자 하는 교육공학 연구자가 되고자 하는 바입니다.
추가. 면접 자기소개 1분 스크립트
안녕하십니까. 한양대학교 교육공학과 대학원 과정에 지원한 ○○○입니다.
저는 교육학을 전공하며 학습자 중심 수업, 교수-학습 이론
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