|
일반 교사들에게도 매우 중요한 임무로 대두되고 있다. 상담이론
I. 현실치료 상담이론
II. 특성요인 상담이론
III. 개인구념 상담이론
IV. 절충적 상담이론
V. 상호제지적 상담이론
VI. 실존주의 상담이론
VII. 교육적 시사점
|
|
|
개인상담과 집단상담(individual․group counseling)
【2】가족상담(family counseling)
【3】상담의 기본조건
【4】感情移入(共感 : empathy, 共感的 理解 : empathic understanding)
【5-1】상담이론
【5-2】상담이론
【6】상담이론의 개요
【7】
|
|
|
개인적인 요인; 자아정체감이 아직 미형성되어 있기 때문에
(가치관 교육 강화로 올바른 정체감 형성)
㉡가정적인 요인; 가정의 기능이 약화
(성통제, 애정의 기능, 교육, 사회화, 경제적, 보호, 오락, 종교적..)
㉢학교의 요인; 현대 학교 교육
|
|
|
상담
10. berne의 의사거래 분석적 상담
11. 에들러의 개인심리학적 상담
12. 글레이져의 현실 치료적 상담
제5장 집단상담
1. 정신 분석적 집단상담
2. T집단
3. 게슈탈트 집단 상담이론
제6장 교육평가
1. 교육평가의 개념
2. 교육평가의
|
|
|
상담의 깊이가 없다는 단점이 있다. 1. 지시적 상담
2. 비지시적 상담
3. 존스와 브라머의 절충적 상담
4. 실존주의 상담
5. 정신분석학적 상담
6. 행동과학적 상담
7. 상호제지이론
8. 개인 개념 구성체적 상담
9. 합리적, 정서적 상담
10.
|
|
 |
교육에서 기독교교육 실천방안 - 공립초등학교 중심으로 연구
1. 교육과정 지도에서 기독교교육 실천방안
1) 기독교적 교과수업
2) 계발활동 기독교반
2. 학생생활지도에서 기독교교육 실천방안
1) 학생상담
2) 가정
|
|
|
이론적 배경
2.1 성에 대한 이론적 관점
2.2 개념의 적용범위
3. 성문화 형성의 사회적 조건
3.1 교육적 측면
3.2 경제적 측면
3.3 문화적 측면
4. 현대사회 성의식 및 성문화의 문제점
4.1 소유, 지배, 정복의 성개념
4.2
|
|
|
이론적 고찰
1. 지역아동센터의 개념
2. 지역아동센터의 의미
3. 지역아동센터의 기능과 역할
4. 지역아동센터의 역사
Ⅲ. 지역아동센터의 현황 및 문제점
1. 지역아동센터의 현황
2. 지역아동센터의 문제점
Ⅳ. 지역아동
|
|
|
어려움을 해결하여 원만한 사회적응을 위해 개입을 하게 되었으나 ct가 가지고 있는 비합리적인 신념이 바뀌지 않아 지속적인 개입과 상담을 통해 점진적으로 변화시킬 필요가 있음. 심리사회적 사정 목차 모두 있습니다.
|
|
|
Ⅳ. 자원봉사의 효율적 관리
1. 자원봉사관리자의 역할
2. 자원봉사관리자의 과업 및 업무
3. 자원봉사교육훈련의 방법
4. 자원봉사자 유형에 따른 효율적인 활용 및 관리방안
5. 자원봉사관리 운영기관
Ⅴ. 결 론
<참고문헌>
|
|
 |
상담자로서 지켜야 할 윤리적 책임과 자기관리의 중요성을 깊이 인식하고 있습니다. 내담자의 비밀 보호와 존중, 전문성 유지를 위해 지속적인 교육과 슈퍼비전을 받으며, 자기 효능감과 정서적 안정도 함께 관리해 나갈 것입니다.
이와 같은
|
|
 |
상담 기법이나 이론을 가장 선호하나요?
6. 상담심리학을 공부하면서 가장 어려운 점은 무엇일까요?
7. 어떤 사람과 일하는 것이 가장 힘들까요?
8. 상담에서 가장 중요한 부분은 무엇인가요?
9. 상담과 관련된 자격증이나 교육을 받은
|
|
 |
상담 프로그램을 개발하고 평가하는 연구를 진행하고자 합니다. 이 프로그램은 심리적 회복력을 강화하고, 스트레스 관리 및 정서 조절 기술을 향상시키는 데 중점을 두고, 집단 상담 및 개인 상담 방식 모두를 포함할 것입니다. 프로그램의
|
|
 |
교육과정 등에 참여하여 전문성을 기르고, 동료 간호사들과 지식을 공유하며 상호 발전할 수 있을 것입니다. 아울러 병원의 학위 지원 제도를 활용하여 대학원 과정을 밟는 것도 고려해볼 만합니다. 석사 학위 과정을 통해 이론적 지식과 연
|
|
 |
교육의 한계 135
6. 철학적 논쟁과 정책 결정의 어려움 136
7. 실용성과 이론 간의 괴리 136
? 학문으로서의 철학 연구개발발전에 대한 지원자의 방법론 137
문제의식과 관심 분야의 선정 138
다학제적 접근과 융합 138
문헌 리뷰와 기존
|
|
메뉴펼치기
