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구성주의 이론을 비교 분석하여 보고 자신이 추구하고 싶은 교육적인 접근 방법을 논해 보시오.
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 성숙주의 이론
2. 행동주의 이론
3. 구성주의 이론
4. 자신이 추구하고 싶은 교육적인 접근 방법
Ⅲ. 결
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구성주의적 교육관의 이론적 함의와 적용가능성 고찰 교육학 연구.
김신곤(2009). 구성주의 교수방법이 유아의 과학적 개념변화에 미치는 효과. 한국영유아보육학.
박혜원(2008). 구성주의 과학프로그램이 유아의 창의성 및 문제해결력에 미치
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싶은 것이 있다. 그것은 어떠한 교육철학이든지 그것이 교육을 받는 인간과 인간을 대상으로 하는 교육을 학문의 대상으로 하는 만큼, 언제나 인간에 대한 관심과 애정을 지녀야 한다는 것이다.
참고문헌
▷ 김정환·강선보 공저(1998), 교육철
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. 교육공학과 교수설계. 교육과학사, 2018. 목차
1. 서론
2. 성숙주의 이론의 개념과 특징
3. 행동주의 이론의 개념과 특징
4. 성숙주의 이론과 행동주의 이론의 비교 분석
5. 본인이 현장에서 적용하고 싶은 부분
6. 결론
7. 참고문헌
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접근
1) 학습자관의 비교
2) 학습관의 비교
3. 다중지능 이론과 평가관
Ⅶ. 수행평가의 현황과 문제점
1. 학생의 인지적 요인
1) 주관식 평가의 경우 동시성을 추구해야 하는 부분
2) 교사의 전문성에 의존한 평가에 승복하지 않는 부분
2.
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