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고전적 조건형성이론은 어떤 자극에 의해 일어나는 반응을 그것과 다른 성질의 자극으로도 동일한 반응을 일으키게 할 수 있다는 것을 설명해주는 학습이론이고, 조작적 조건형성이론은 인간이나 다른 유기체가 환경과의 상호작용과정에서
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조성이 있으며, 그럴 수 있는 가능성이 무한히 잠재되어 있다고 본다.
세 번째, 인간을 통합적 존재로 규정한다. Rogers에 의하면 자아는 항상 더 원대한 전체성으로 이동해 간다고 하였고 인간의 발달은 유아의 미분화된 현상학적 장에서 출발
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현상학이론: 로저스
① 완전히 기능하는 사람
② 클라이언트중심치료
로저스의 클라이언트 중심 이론의 평가
(1) 공헌점
(2) 비판점
자아실현론: 매슬로우
① 인본주의이론의 기본원칙
기본가정
② 인간욕구의 단계
매슬로우 욕구
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받기 위한 행동을 할 뿐, 바람직한 행동을 한 후에 보상을 당연히 받아야 한다는 생각을 합니다. 예를 들어 " 선생님 저 화장실 신발정리했어요. 초콜릿 줄거에요?" 라는 말이 함께 따라옵니다. 1) 인지발달이론
2) 조작적 조건형성이론
아동발달, 인지발달이론, 조작적 조건형성이론, 아동발달 인지발달이론, 현상학이론, 자아실현이론, 고전적 조건형성이론, 조작적 조건형성이론, 사회학습이론, 인지발달이론,,
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(기호 학습설)
4. 형태심리학적 학습이론의 적용
1) 지각과 학습
2) Wertheimer의 파이 현상(가현 현상)
3) 함축성의 법칙(Law of Preganancy)
5. 반두라(Bandura)의 사회학습이론(관찰학습)
1) 의미
2) 관찰학습의 단계
3) 관찰학습의 종류
참고문헌
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