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공통점과 차이점을 비교 설명하고 본인의 관점에서 두 이론 중 유아기 언어발달을 가장 잘 설명하고 있다고 생각하는 것에 그 이유를 구체적으로 살펴보았다. 언어가 사고발달에 유익한 것은 경험적으로 비추어 보아 사실이다. 이는 사회적
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유아기 언어발달에 대한 피아제와 비고츠키의 관점 비교 분석
1) 피아제와 비고츠키의 관점의 공통점
2) 피아제와 비고츠키 관점의 차이점
4. 유아기 언어발달에 대한 피아제와 비고츠키의 관점에 대한 본인의 관점
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고문헌
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아동의 언어발달에서 유의미한 역할을 하고 있다고 할 수 있다.
Ⅳ 참고자료
- 진보교육연구소, “비고츠키 교육학의 이해”, 2012
- 고순옥, “영유아 정상아동의 언어발달과 사회 정서발달 및 환경요인과의 상관관계”, 아주대, 2005 없음
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공통점이 있다. 두 이론의 차이점은 사고가 언어를 발달시킨다는 피아제 이론의 관점과 언어가 사고를 발달시킨다는 비고스키 이론의 관점이 다르다. 본인은 언어가 사고를 결정한다는 비고스키의 사회적 상호작용주의 이론에 동의한다.
Ⅳ.
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지발달에 대한 충분한 이해가 교수활동의 성패를 결정한다고 확신하였다. 이에 따라서 아동에게 현재의 능력을 넘어서는 과제를 부여하고 조언과 도움을 줌으로써 그들의 지적 발달을 촉진시키는 것이 현재 교사의 역할이라고 볼 수 있다.
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