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이트의 정신분석 이론
1) 프로이트의 정신분석 이론의 정의
2) 정신결정론
2. 과거를 강조하는 정신분석 이론의 특징이 사회복지 실천에 미친 영향
3. 정신분석 이론의 특징이 사회복지 실천에 미친 영향에 대한 본인의 견해
Ⅲ. 결론
Ⅳ
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갈등이나 감정을 이해함으로써 클라이언트의 현재 심리상태를 적절하게 사정할 수 있습니다. 개입과정 중에서 클라이언트는 사회복지사에게 자신의 부모에게 느끼는 감정을 가질 수도 있는데 이런 것을 전이라고 하죠, 전이적 욕망이나 공
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학습자의 성취 수준을 판단하고, 교수ㆍ학습 방법, 교재나 평가 도구의 개선에 적절히 활용한다
2) 평가 결과는 학습 과정상의 문제점을 분석하여 이를 학습자, 교사, 학부모, 행정가에게 알려 주어 학습자의 국어 사용 능력을 향상시키는 데
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대해 다음 사항들을 깊이 인식하고 있어야 한다.
1. 통합적 교육
통일교육은 지정의 3요소를 통합적으로 고려하는 방향으로 실시되어야 한다.
즉 지식 면에서는 북한 및 통일문제에 관하여 객관적인 지식체계와 정보를 가르치며, 당위적이고
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이나 경험을 조사한다.
2. 가설의 설정
예상이나 가설을 세운다.
3. 가설의 검증
객관적인 개념으로 확인한다.
4. 적용
여러 관계의 규칙성과 유사성을 찾아내기 위해 학습자 스스로가 현실 장면에 적용한다.
5. 발견 학습의 성격
계통 학습이
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