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돼요?
교: 만약 그때 금지를 뜻하는 대답을 한다면 어떻게 말을 할까요?
학: 아무리 급해도 수업시간에는 화장실에 가면 안 돼요.
2. 정리
오늘은 ‘V-어도/아도 돼요/안 돼요.’ 형태를 공부했습니다. 이는 한국말에서 허용이나 금지를 나타낼
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1. 지역사회 적응 지원 측면
2. 차세대 지원강화 측면
3. 기본생활 및 인권보장 측면
4. 인적자원 개발 측면
Ⅵ. 결론
1. 연구결과의 요약 및 시사점
2. 연구의 한계점 및 향후 과제
【참고문헌】
【부록】- 설문지
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위한 체계적이고 지속적인 한국어교육 공급이 요구되며 이를 위한 정책적, 교육적 지원 방안 마련이 필요하다.
*참고문헌
Syllabus Design, David Nunan, 송석요, 김성아 역, 범문사,
여성결혼이민자를 위한 한국어 첫걸음, 국립교육원, 2005
즐거운 한
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