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이야기꾼 이해의 시각 점검
4. 이야기꾼 유형 이해를 위한 논의
5. 이야기꾼으로서의 생득적 측면
5.1. 외모상의 특징
5.2. 기질상의 특징
① 적극적이고 말많은 성품
② 활달한 짓표현
6. 구연능력으로 본 개성적 측면
6.1. 대화 행위의
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유형
4. 古典小說의 특질
4.1 古典小說의 형식적 특질
4.2 古典小說의 내용적 특질
5. 古典小說의 작자와 독자
5.1 古典小說의 작자
5.2 古典小說의 독자
6. 古典小說의 판본과 유통
6.1 古典小說의 판본
6.2 古典小說의 유통
7. 古典小
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, 동물 기르기
식물학자, 과학자, 정원사, 수의사, 해양학자,공원관리자, 도보여행자,지질학자,동물원 관리자 ☞다중지능
♤다중지능이론의 기초
☆다중지능이론의 8가지 유형
*다중지능 점수
*다중지능을 개발할 수 있는 활동
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유형별로 특성이 있다고 한다. 다음 중 시각적 유형의 특성에 해당되지 않는 것은?
보 기1 말을 할 때 시선을 좌우로 움직이지 않는다.
보 기2 생각이 분명하기 때문에 말을 빠르게 한다.
보 기3 단조로운 목소리를 가지고 있다.
보 기4 외관
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유형별로 특성이 있다고 한다. 다음 중 시각적 유형의 특성에 해당되지 않는 것은?
보 기1 말을 할 때 시선을 좌우로 움직이지 않는다.
보 기2 생각이 분명하기 때문에 말을 빠르게 한다.
보 기3 단조로운 목소리를 가지고 있다.
보 기4 외관
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유형별로 특성이 있다고 한다. 다음 중 시각적 유형의 특성에 해당되지 않는 것은?
보 기1 말을 할 때 시선을 좌우로 움직이지 않는다.
보 기2 생각이 분명하기 때문에 말을 빠르게 한다.
보 기3 단조로운 목소리를 가지고 있다.
보 기4 외관
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유형중에서 도서 평가에서는 포트폴리오 평가를 추천,
= 종합적이고 체계적인 평가가 되도록 하기 위함
ex) 여러 가지 활동한 실적, 독후감 모음, 감상모음 등을 평가하는 것
2) 독서 능력 평가
독서능력의 내용 = 독서량, 이해력, 어휘력, 감상
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유형별로 특성이 있다고 한다. 다음 중 시각적 유형의 특성에 해당되지 않는 것은?
보 기1 말을 할 때 시선을 좌우로 움직이지 않는다.
보 기2 생각이 분명하기 때문에 말을 빠르게 한다.
보 기3 단조로운 목소리를 가지고 있다.
보 기4 외관
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능력을 이해하는데, 서사이론은 하나의 틀을 제시한다. 생방송의 유형 중 오직 담화만이 생방송 되는 쇼들로 구성된다. 그가 송신하거나 다른 통신원들이 송신하는 그 뉴스는 그 시간보다 먼저 발생한 것이다. 그래서 이야기 시간과 담화 시
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유형을 그 전승배경과 함께 엮을 수 있겠고, 여기에 백석의 회다지노래나 소놀이굿, 양주별산대 놀이, 도당굿 등의 전승문화를 적절하게 배치할 수도 있을 것이다. 그러나 보다 중요한 것은 다양하게 개발된 문화콘텐츠의 활용을 통해 인문적
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