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(심리학적 관점)
1) 사회적 연결 강화 프로그램을 통한 소속감 증진
2) 세대 간 소통을 촉진하는 대화 플랫폼 구축
3) 의사결정 부담 완화를 위한 심리적 지원 제공
4) 사회적 규범과 개인적 자율성의 균형 교육
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고문헌
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자가 편해서 혼자인 게 아니라, 외로워도 누군가에게 기대는 법을 잊지 않는 것 아닐까. 생각해볼 문제다.
4. 참고문헌
김정택, 『한국 사회의 개인화와 공동체 해체』, 사회문화연구, 2020.
박태현, 「개인주의와 집단주의의 심리적 특성 비교
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관점을 요약하시오.
16. 병원에서 UM의 입원전, 입원중, 퇴원후 검토기능을 설명하시오.
17. 퇴원관리(discharge planning)를 설명하시오.
18. 위험관리 프로그램의 목적은 무엇이며, 무엇이 자료원으로 이용되는가?
19. 병원내 각 부문별로 수행되
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자의 심리학적 발생 원인과 대처방안에 관한 연구, 한성대학교 행정대학원, 2019.
홍미연, 알코올 중독자의 회복경험에 대한 질적 사례연구, 광주대학교 사회복지전문대학원, 2016.
김영진, PRECEDE-PROCEED 모형을 적용한 의무경찰의 건강증진교육
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자살
③ 외되고 버림받는 노인들에게 도움의 손길이 절실하다 서론
본론
Ⅰ.인간 소외의 정의
Ⅱ노인소외의 이론적 관점
2.1 기능주의 이론
2.2 갈등주의 이론
2.3 상호작용주의 이론
Ⅲ.노인소외의 현황
Ⅳ노인소외의 원인과 문제
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