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이다.
둘째, 결혼이주 여성에 대한 언어교육이다.
현재 한국어 방문교사 프로그램은 5개월 과정과 여성가족부에서 시행하는 1년 과정이 있는데 이것으로는 부족하며, 또한 한 번 받고 난 후는 기회가 없기 때문에 큰 실효성이 없는 실정이다.
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가정관리학회지.. 25(6호) 59-70.
박재규. 2007. “농촌지역 국제결혼이민자여성의 이혼의사에 영향을 미치는 요인 분석.” ..농촌사회.. 17(2) : 75-105.
윤형숙. 2004. “국제결혼 배우자의 갈등과 적응.” 최협 등 (엮음). ..한국의 소수자, 실태와 전
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이나 부부관계와 같은 가족관계에 관한 집단 교육프로그램 뿐만 아니라 가정의 문제가 있을 경우 이를 위한 개별적 개입서비스 등이 있을 수 있다. 이들 이주 가정들이 언어나 문화에 있어 매우 다양하여 서비스 개입에 상당한 어려움이 있는
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이다. 이에 따라 "대구·경북 지역"에서는 '06년 RHRD 프로그램으로 『결혼이주여성과 함께 살기』시범 사업을 실시할 계획이다. 동 프로그램은 다문화가정 자녀들을 교육 대책도 필요하지만 당장 그 학부모(여성)들이 우리 사회에 적응할 수 있
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이해 부족으로 실제 문제가 발생되었을 때 능숙하게 대처하는데 어려움이 많음.
따라서 여성결혼이민자의 가정폭력 예방 및 피해자 보호를 위해 폭력예방 및 위기 시 대처방법에 대한 홍보, ‘국제결혼 이주여성 긴급지원 1577-1366’과 ‘경기
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이런 문제들을 해결하기 위해서는 정부가 나서야 한다. 다문화 가정 자녀들을 위한 교육 프로그램을 개발하고, 자녀와 부모를 함께 가르칠 전문 기관의 설립하는 등 장기적인 계획과 실천이 필요하다.
7) 이주여성의 의료보장체계의 강화
빈
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프로포절 작성의 실제 김 승의 공동체
사회복지공동모금회 우수프로포절 사례집 2011
사회복지 욕구조사와 프로그램 평가 강 병로 나눔의 집
사회문제론 박 정호 여 진주 신정
보건복지가족부 목차
1. 사업명 : 결혼이민 다문화 여성의
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가정 아동에 대한 교사의 관심을 제고하고, 이들을 지도할 수 있는 역량을 강화한다.
(3) 경제활동지원정책 강화
중앙정부의 가족종합지원대책은 국제결혼가족의 경제활동지원을 중요하게 다루지 않고 있으며, 한국인 여성의 경제활동지원
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프로그램은 있으셨어요?
T,M : 없는 것 같아요.
Q. 그럼 필요하다고 생각하시는 프로그램은요?
T : 직업을 가질 수 있는 기술을 가르쳐주는 프로그램이 있으면 좋겠어요.
M : 지금은 우리가 처음이라 뭐든지 없어요. 기술을 배우면 좋겠어요.
Q.
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프로그램을 개발할 필요가 있다.
마지막으로 오프라인에서의 교육뿐만 아니라 온라인을 통해서 집에서 받을 수 있는 교육 시스템도 있어야한다. 노동의 문제로 직접 시간을 내기가 어려운 이주여성을 위한 정책이라고 할 수 있겠다.
ⅳ. 이주
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