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이다. 각자 자신이 제공할 수 있는 정보와 지식을 호혜적으로 교환하는 프로그램, 예를 들어 한국인 친구는 한국어나 한국음식을, 이민 여성을 자신의 모국어나 음식을 가르치면서 자녀교육이나 여성의 사회활동 등에 대한 의견도 나눌 수 있
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이 필요하다. 결혼이민자 가족 관련사업및 지원이 가능한 기관간의 협의체를 구성해 협력체계 구축을 통한 공동프로그램을 운영한다. 넷째 언어 및 문화 적응을 위한 환경이 마련되어야 한다. 결혼 이민여성들을 위한 정책적인 한국어 교육
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이 필요하다. 결혼이민자 가족 관련사업및 지원이 가능한 기관간의 협의체를 구성해 협력체계 구축을 통한 공동프로그램을 운영한다. 넷째 언어 및 문화 적응을 위한 환경이 마련되어야 한다. 결혼 이민여성들을 위한 정책적인 한국어 교육
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이주여성 자조집단으로 자연스럽게 연계해 주는 것이 바람직하다. 또한 이웃과의 사회적 관계망과 또래여성과의 친밀한 교류는 일상생활 및 자녀교육에 있어 이들의 한국생활의 적응을 보다 안정적으로 조기에 이루어질 수 있도록 해 줌으
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이 만나고 경험하는 자조모임의 형성은 이주민들로 하여금 정체성 혼란을 예방하고 동시에 초기 정착하는데 있어서도 주요한 커뮤니티이다. 독일의 경우 스포츠를 통한 통합을 통하여 네트워크를 구성하고 이를 위한 다양한 프로그램을 개
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여성결혼이민자에 대한 관심과 보건복지부, 여성가족부, 지자체, 종교단체, 여성인권단체 등의 여러 가지 정책이 폭발적으로 늘고 있다. 여성 결혼이민자의 한국문화 적응을 위한 지원과 함께 사회 전반의 인식과 태도를 환기시키고 이주민
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이민여성과 그 자녀들을 더욱 더 고립시키고 외롭게 만든다. 세계화를 지향하는 대한민국의 이중성이라고 볼 수 있겠다. 다양한 국가의 문화와 가치를 인정하고 그것을 받아들이는 것은 우리나라가 세계로 뻗어나가기 위한 필수 과정이라고
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여성결혼이민자들이 정착한 지역환경 자체가 친다문화적으로 조성되지 않고는 기대하기 어려운 일이다. 가족단위는 물론 지역주민을 대상으로 한 다양한 유형의 다문화의식 증진 사업 및 교육프로그램 등을 개발하고 보급해야 한다.
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이나 ③인터뷰의 확대는 결혼이민자의 이혼율을 낮추는데도 기여할 수 있다.고 강조했다.
박 변호사는 또 다문화 사회통합프로그램과 관련해 이 프로그램을 이수하지 못할 상황이 발생할 경우 불이익은 이주민이 아니라 한국민에게 부과하
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가정 영유아보육지원 프로그램 사업 보고회 자료집. 경상북도 보육정보센터.
구정화 박윤경 설규주(2009). 다문화교육 이해. 동문사
김명성(2008). 사회통합 차원에서의 다문화가족 지원정책의 현황과 개선방안에 관 한 연구. 사회복지실천.
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