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이 필요하기도 하다. 조직내 전문가로서의 위치를 확보하기 위해 자기계발 노력도 게을리 하지 않아야 한다.
셋째, 기업에서는 인적자원개발 담당자를 전문가로서 육성해야 한다. 교육업무는 하나의 전문직으로 인정되어야 한다. 따라서 전
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교육자 아닌 타전문가의 수용을 꺼리는 태도에서 기인하는 것이다.
따라서 새 정부의 시작을 계기로 정부는 정부 차원의 위원회를 구성하여 입법조치 등 필요한 조치를 하나씩 강구해 나가는 한편 사회복지계와 협의하여 사회사업가들을 초
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팀 접근에 의한 통합적 접근이 이루어져야 하고, 직업적성의 과학화, 재활서비스 전달체계의 조정과 수립, 직업지도의 내용 다양화와 현대화, 직업재활 질적 개선을 위한 기초연구가 항시 이루어져야 한다.
결국 중증장애인의 직업재활은 범
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이러한 여가 활동의 긍정적인 효과는 청소년들이 직면한 사회문제를 해결하고, 더 건강하고 행복한 삶을 영위할 수 있도록 지원한다. 따라서, 정책 입안자, 교육자, 부모, 그리고 커뮤니티 리더들은 청소년의 여가 활동에 더 많은 관심을 기울
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이다. 예를 들어 아동이 종성에서 /ㄴ/을 생략한다면, 사-산, 무-문, 소-손, 도-돈 등의 짝 그림을 1쌍을 준비한다. 키드를 썩고 3장 씩 카드를 나누어 갖고 자기차례가 되면 ‘산’ 또는 ‘산 있어요?’ 하고 묻는다. 아동이 ‘사’ 라고 했으면
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이 주어지는 연극과는 달리 참가자의 판단과 기지에 따라 그 전개는 달라질 수 있음.
ⅰ) 역할극 참여방법
역할을 맡은 사람은 그 상황을 상상하며 ‘나라면 어떻게 할까?’를 생각해 보고 주어진 역할을 충실하게 연기. 망설이지 말고 자발적
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이나 팀에서 효과적으로 일할 수 있는 능력을 갖추며 타인에게 영향력을 발휘할 수 있는 것)은 장년기 직업에서의 성공에 중요하다. 또한 자기 직업이 동료 간에 협동적 관계를 강조하는지 아니면 경쟁적 관계를 강조하는지를 분간할 수 있는
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이 배우려고 하라)
6) Keep on learning(학습을 계속하라)
7) Welcome supervision(지도 감독을 환영하라)
8) Be dependable(믿고 의지할 수 있게 하라)
9) Be a team player(팀 플레이를 하라)
☆ 참고문헌
1. 류기형 외 5인. 「 자원봉사론 」 양서원. 2003
2. 과천
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이 경험하도록 도와주어야 함.
-부모는 가장 중요한 교육자/치료자 : 부모교육과 부모상담이 반드시 병행되어야 함.
-부모, 교사, 치료자가 공동으로 제일 먼저 해야 할 과업은 자폐증 유아들과의 접촉을 증가시키 고 대인 관계의 자폐적인 벽
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팀의 일원으로서 협력자의 역할 수행
조직 관리자
관리자로서의 역할을 수행하는 경우
ex) 지역사회 간호활동을 감독하고 통제, 동기부여, 적절한 인력배치,
ex) 간호 사업평가 등
ⅳ. 3. 기타 자원
ⅳ. 3. 간호대상이 되는 지역사회 이외에서의
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