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그린의 PRECEDE-PROCEED 모형을 적용한 청소년의 흡연예방교육
1) 사회-역학적 진단
2) 행위 및 환경적 사정
3) 교육 및 생태적 사정
4) 행정 및 정책 사정
5) 평가계획
6. 학습지도계획서 (청소년의 흡연예방교육)
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고문헌
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개념
5. 지역사회 정신건강사업의 개요
6. 건강증진사업의 지역사회조직 활용의 중요성
7. 지역사회 정신건강증진사업의 현황
8. 지역사회 정신건강증진사업의 프로그램
9. 지역사회 정신건강증진사업의 개선방안
10. 참고자료
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확충
(3) 지원봉사자 육성
(4) 아동학대 예방 및 치료 사업을 위한 자원 확보
2) 교육적 차원의 예방대책
(1) 부모교육의 실시
(2) 아동학대 예방프로그램 실시
(3) 아동학대 예방을 위한 홍보
Ⅲ. 결론
<참고문헌>
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예방대책 - 사회적 측면
1) 아동학대 방지 및 치료사업을 위한 지원확보
2) 부모교육의 실시
3) 아동학대방지 프로그램 실시
4) 아동학대방지를 위한 국민홍보 및 사회운동
5) 아동학대의 사회문화적 요인의 제거
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예방을 위해 도박중독 예방치유 관련 다양한 대국민 홍보를 시행할 필요 있다.
- 도박중독 예방을 위한 청소년 대상의 학교 예방교육 프로그램 개발 등에 많은 노력을 기울여야 한다.
(2) 다양한 도박중독 예방프로그램 개발
- 도박중독 예방프
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예방 프로그램 개발」한국교육개발원
⑤ 따돌림 예방을 위해서는 부모와 교사 그리고 학생이 함께 노력하여야 한다.
부모와 교사 및 학생이 서로 다른 가치관과 해결 전략을 가지고 있으면, 새로운 파워 게임이 이 관계 내에서 만들어진다.
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예방교육 경험
7. 학교폭력 예방 및 대책에 관한 교사의 책무
1) 가해학생과 피해학생의 격리 및 피해학생·신고학생 보호
2) 학교폭력 전담기구에 신고 및 해당 학부모 면담
3) 사후 생활지도
8. 학교폭력의 해결방안
1) 가정의
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프로그램이다. 아동학대 예방교육은 크게 3단계의 형태로 나누어보면 다음과 같다. 1차적 예방서비스는 아동학대가 발생하기 전에 일반 성인을 대상으로 하며 예방교육과 홍보 등의 예방서비스 활동을 포괄적으로 제공하며, 아동학대가 일어
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홍보/올바른 양육방법교육
-이혼 또는 부모사망, 극빈층, 알코올중독/정신질환자/자살경력 부모 아동청소년 등 위험군 대상 우울증 예방프로그램 제공
-보건교사, 상담교사, 교사, 학부모에 대한 정신보건교육
-아동청소년기 우울증 및 자살
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대한 조치
8) 아동보호전문기관의 역할
9) 아동학대 신고체제 확립
3. 아동학대의 예방 방안
1) 아동 및 가족 서비스 지원 확대
2) 아동학대 예방 관련 안전 연결망 구축
3) 아동학대 예방 관련 홍보
4. 나의 의견
Ⅲ. 결론
참고문헌
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